jueves, 1 de febrero de 2018



Por Irene Reig, alumna de 1º de ESO.

El año pasado fui a Pontevedra y fue una experiencia inolvidable. El viaje fue de ocho horas, era largo, pero nos divertimos jugando a las cartas, prueba o verdad, comiendo chuches... Era un lujo, ya que el otro grupo tenía que repasar la obra.

El carnaval de Venecia surge a partir de la tradición del año 1299-1706, en donde la nobleza se disfrazaba para salir a mezclarse con el pueblo. Desde entonces las máscaras son el elemento más importante del carnaval.

lunes, 29 de enero de 2018


Por Elena Sánchez Peris, alumna de 4º PRIMARIA B.

¡Por fin estoy en 4º, ya puedo apuntarme a teatro!

Llevo pensando apuntarme a teatro desde 2º de primaria.

Cada fiesta de Navidad, Festival de Primavera… cada vez que veo un escenario me dan ganas de subirme a actuar con mis compañeros.

Creo que el teatro me va a ayudar a soltarme y a resolver situaciones en las que tengo que hablar en público. Además, a mi padre también se le da bien el teatro y siempre me ha animado a que me apuntase.

Llevo ya casi cinco meses en Teatro y Antonio ya me ha enseñado un montón de cosas, y espero que me enseñe aún más. Sí que me había imaginado que calentaríamos la voz antes de actuar, pero nunca se me había pasado por la cabeza la idea de calentar como Antonio nos ha enseñado.

Me gusta mucho la clase de teatro porque las actividades que realizamos me resultan muy divertidas, sobre todo las improvisaciones que hacemos al final de la clase porque es cuando más aprendo.

¡Ojalá el año que viene se apunte más gente para que podamos hacer obras de teatro con más personajes!

Mi experiencia en Teatro está siendo genial y os lo recomiendo.    

   

viernes, 26 de enero de 2018



La obra que representará este año el grupo de teatro Tres Cuartos será El abanico de Lady Windermere, una comedia romántica.

Oscar Wilde estrenó El abanico de Lady Windermere en 1892, iniciando con esta obra su producción teatral. Audaz, para la época en que fue escrita, significó su primer éxito con el público.

Irónica y aguda, la obra refleja todo el desprecio que Wilde sentía por la sociedad victoriana de la época, donde la hipocresía, la murmuración y la falsa moral eran moda corriente, con un espíritu crítico que se convertiría en su sello personal y al que no abandonaría hasta su muerte.

martes, 23 de enero de 2018



Por Victoria Velasco, alumna de 1º  de ESO.

Hay muchos tipos de obras de teatro, unos que te hacen llorar (drama), otros que te causan terror (de miedo), otros que te hacen reír (comedia)… Pero de los que he nombrado me quedo con la comedia.

En mi opinión la comedia es el tipo de teatro más divertido y uno de los más expresivos (junto al drama), en el que los actores intentan transmitirnos alegría a través de palabras, gestos, risas…

viernes, 19 de enero de 2018




Por Bruno Nadal, alumno de 6º de Primaria.

Hay muchas obras teatrales, como ``La vuelta al mundo en 80 días´´, etcétera… También hay diferentes tipos de obras: comedia , drama, acción , romance…

Mis clases de teatro me gustan mucho. Gracias a ellas y a mi profesor (Antonio) estoy aprendiendo mucho. Sin contar que tengo amigo/as nuevos: Lola, Carmen, Elena y Beltrán. Con todo eso incluido, estoy pasándolo muy bien. Vale, lo admito, a veces me enfado y/o me porto mal, pero aún así aprendo y disfruto muchísimo actuando. Me encanta estar ahí.

martes, 16 de enero de 2018


Por Carmen García, alumna de 1º ESO.

Para mí el teatro es una manera de viajar a otras épocas , otros mundos, otras situaciones. Puedo ser otra persona con una vida diferente en circunstancias distintas. Puedo expresar mis sentimientos, emociones (llorar, reír…) todo ello de forma natural. Hay situaciones en las que puedes vivir en lugares imaginarios, ficticios, diferentes a la vida cotidiana, que seguro has querido viajar.

lunes, 25 de septiembre de 2017





El próximo día 2 de octubre, a las 17:00 horas, en la Sala de Drama realizaremos el casting para seleccionar a los nuevos alumnos que formarán parte de los grupos de teatro del Colegio.

Como ya sabéis, el colegio cuenta con tres grupos de teatro. Uno formado por los alumnos de primara y los otros dos grupos por alumnos de secundaria.

sábado, 23 de septiembre de 2017


El pasado jueves el periódico digital "El Correo de Andalucía" publicó una noticia sobre la nueva edición del ciclo "El Teatro y la Escuela: 27 años creando afición entre los jóvenes" que se celebra en el Teatro Alameda de Sevilla. La noticia destacaba algunas reflexiones de la directora municipal de Cultura del Ayuntamiento de Sevilla, Isabel Ojeda, sobre el teatro y la escuela.

miércoles, 20 de septiembre de 2017





Por Mario Benito Molina, (17 años. 2º de Bachillerato)

Una de las mejores decisiones que he tomado en mi corta vida, fue la de presentarme al casting que organizaba el grupo de teatro del colegio. Por esa época estaba comenzando sexto de primaria. En el colegio, era la primera vez que se aceptaba la participación en teatro de gente tan joven.

Recuerdo perfectamente la semana anterior al casting. Cada tarde repasaba el pequeño fragmento que teníamos que aprendernos. Recuerdo también lo mal que hice la prueba. Recité todo el monólogo extraído de la obra La ratonera (de Agatha Christie) de la forma más monótona que se puedan imaginar. Supongo que todos lo hacemos así en nuestra primera toma de contacto con la interpretación.

En cualquier caso, me seleccionaron, y pasé a formar parte del grupo.

Los primeros años, me asignaron papeles secundarios. Siempre hacía de algún personaje graciosillo o con alguna característica que lo hacía un tanto especial. A priori, el que te den este tipo de roles puede parecer peor que conseguir ser el protagonista. Pero el no tener que aprenderme tanto texto, me permitió centrarme más en la interpretación. Consiguiendo así matizar poco a poco la forma en la que se comportaría mi personaje; ganado con esto dotes interpretativas, que posteriormente me perimirían el enfrentarme a papeles de peso.

lunes, 11 de septiembre de 2017


Partes de una obra de teatro según los elementos estructurales

Esta es posiblemente la clasificación más sencilla. Según los elementos estructurales dramáticos, una obra de teatro tiene dos partes: los diálogos y las acotaciones.

Diálogos

La primera parte se refiere, claro está, a aquello que dicen los personajes… o a lo que no dicen: Samuel Beckett, por ejemplo, llenaba los diálogos de sus personajes de repeticiones y naderías. Sin embargo, tenían una gran profundidad al contraponerlos precisamente con aquello que callaban. Anton Chéjov, también era un gran defensor del subtexto (lo que el personaje no dice, pero el público intuye que está pensando).
Estos diálogos pueden ser entre varios interlocutores (coloquio); puede ser una apelación directa al público; un aparte (que en teoría solo oye el público); un monólogo (que consiste en un diálogo sin respuesta, aunque va dirigido a un personaje concreto); o puede no tener interlocutor. Este sería el caso de los soliloquios, donde el personaje dialoga consigo mismo. El más famoso de los soliloquios españoles es el de Segismundo en La vida es sueño.


Las personas cultas, que visitan museos y van al teatro regularmente, tienden a gozar de mejor salud y de una vida más satisfactoria, de acuerdo con un estudio publicado en la revista Journal of Epidemiology and Community Health.

La investigación, coordinada por científicos noruegos y realizada sobre más de 50.000 adultos, ha revelado que tanto los hombres como las mujeres que tocan instrumentos musicales, pintan, van al teatro o visitan museos en su tiempo libre tienen mejor salud, disfrutan más de la vida y son menos propensos a sufrir ansiedad o depresión que las personas que no participan en actividades culturales. Curiosamente, este efecto era más notable en sujetos interesados en ver productos culturales que en aquellos que realizaban actividades creativas activas. 

domingo, 28 de mayo de 2017


El pasado viernes 26 de mayo, el grupo de teatro "Tres Cuartos" del Colegio Los Sauces de La Moraleja acudió a la Residencia de Mayores de Talamanca de Jarama para llevarles una sonrisa y hacerles pasar una tarde divertida a las personas que allí se encuentran.

viernes, 19 de mayo de 2017


Como bien señala la periodista Ana Torres en un artículo publicado en El País, "hablar bien en público no está en la carta de presentación de los españoles. Ni la escuela, ni el instituto ni la universidad incluyen asignaturas obligatorias de oratoria". Por ello, intentamos que en las clases de teatro del colegio los alumnos adquieran técnicas para aprender a vocalizar, colocar bien la voz, controlar el volumen, la respiración, etc., así como también facilitarles "herramientas que les ayude aprender a argumentar y ser capaces de defender ideas sólidas".

martes, 9 de mayo de 2017



Por Carmen García. 
Directora de Los Sauces La Moraleja.

"Dos tardes para recordar" podría ser el título de una obra de teatro, pero en realidad han sido dos extraordinarias veladas que nuestros chicos, los actores de los grupos de teatro, generosamente nos han regalado.

Cuánto talento y cuánta profesionalidad se esconde en estos niños, en los que la vida no ha hecho más que comenzar, y aún así desde esa temprana madurez no han dejado de sorprendernos a un público de adultos, que los hemos admirado entre embelesados y maravillados y que difícilmente podremos borrar de nuestros corazones las emociones que han despertado en nosotros.

viernes, 5 de mayo de 2017


¡Vengan corriendo que les tengo un muerto!

La Muestra de Teatro del Colegio se cerró ayer con la obra "¡Vengan corriendo que les tengo un muerto!" (ver fotos AQUÍ), una divertida comedia policiaca donde el esfuerzo y el talento de los jóvenes actores del grupo de teatro de secundaria Tres Cuartos fueron los verdaderos protagonistas.

martes, 2 de mayo de 2017



El pasado viernes 28 de abril, en el Auditorio del Colegio Los Sauces de Torrelodones, el grupo de teatro de Primaria y el grupo Tres Cuartos entrenaron sus respectivas obras. El grupo de Primaria representó la obra "Tarde de pastas con té", una breve y divertida pieza teatral escrita por una antigua alumna de teatro del colegio. Y, seguidamente, el grupo Tres Cuartos representó la obra "¡Vengan corriendo que les tengo un muerto!", otra divertida comedia con la que el público, formado por profesores y alumnos de todas las edades, disfrutaron de casi hora y media de espectáculo. 

domingo, 30 de abril de 2017



Un año más, los grupos de teatro de los cuatro colegios Los Sauces convivieron y compartieron sus vivencias coincidiendo con la recta final de la XXV Semana Cultural del colegio Los Sauces de Torrelodones.
El pasado lunes  24 de abril, los alumnos del grupo de teatro de Primaria estuvieron realizando el ensayo general de la obra "Tarde de pastas con té" (AQUÍ), Breve pieza teatral que estrenarán el próximo día 28 de abril en el Auditorio del Colegio Los Sauces de Torrelodones.

Aquí os dejamos algunas fotos del ensayo.

martes, 25 de abril de 2017

El pasado sábado, los alumnos de teatro estuvieron realizando el ensayo general de la obra "¡Vengan corriendo que les tengo un muerto!". Durante toda la mañana, los alumnos pudieron rematar los últimos detalles previos al estreno de la obra que tendrá lugar el próximo viernes, día 28 de abril, en el Auditorio del Colegio Los Sauces de Torrelodones.


lunes, 24 de abril de 2017



El Colegio Los Sauces de Torrelodones celebra su "XXV Semana cultural", que dará comienzo el próximo martes 25 y que finalizará el viernes 28.

El programa de representaciones contempla las siguientes obras: "El honrado gremio del robo", "Parodiando a los clásicos", "El Principito" y las obras de teatro de los alumnos de La Moraleja: "Tarde de pastas con té" y "Vengan corriendo que les tengo un muerto". Así como la actuación del coro de Los Sauces Torrelodones.

martes, 18 de abril de 2017

El pasado lunes 17 de abril, los alumnos del grupo de teatro "Tres Cuartos" estuvieron ensayando la obra "¡Vengan corriendo que les tengo un muerto!". Obra de teatro que estrenarán el próximo día 28 de abril en el Auditorio del Colegio Los Sauces de Torrelodones.

Aquí os dejamos algunas fotos del ensayo.

miércoles, 5 de abril de 2017



El pasado lunes, los alumnos de teatro del Colegio Los Sauces de La Moraleja viajaron a Pontevedra para estrenar la obra "Crimen Perfecto" de Frederick Knott, dirigida por nuestro profesor de teatro Antonio Lavado. La representación tuvo lugar el martes, 4 de abril, en el emblemático Teatro Principal de Pontevedra. Para los alumnos de teatro, el viaje a Galicia se trata de una cita muy especial que se enmarca además dentro de la Semana de Teatro Escolar que organiza todos los años el Colegio Los Sauces de Pontevedra. 

domingo, 2 de abril de 2017


El pasado sábado, los alumnos de teatro estuvieron realizando el ensayo general de la obra que Hitchcock llevó al cine: "Crimen Perfecto". Durante toda la mañana, los alumnos pudieron perfilar los últimos detalles previos al estreno de la obra que tendrá lugar el próximo martes, día 4 de abril, en el Teatro Principal de Pontevedra.

En este enlace (AQUÍ) podéis ver el resto de las fotografías del ensayo general.

jueves, 30 de marzo de 2017

En realidad, en el texto de Shakespeare, cuando recita el famoso pasaje "Ser o no ser, he ahí la cuestión" -escena primera del tercer acto, que transcurre en una estancia del castillo de Dinamarca-, Hamlet no lleva nada en la mano.

En realidad, en el texto de Shakespeare, cuando recita el famoso pasaje "Ser o no ser, he ahí la cuestión" -escena primera del tercer acto, que transcurre en una estancia del castillo de Dinamarca-, Hamlet no lleva nada en la mano. El pasaje del cráneo sucede en la escena primera del quinto acto, en la que el príncipe danés regresa del destierro en Inglaterra y pasa por un cementerio. Ahí habla con un sepulturero que le informa de la muerte de Yorick, bufón de la corte y amigo de la infancia de Hamlet. Entonces este sujeta su calavera en la mano mientras recuerda sus virtudes y reflexiona sobre la muerte y el paso del tiempo: "¡Ay! ¡Pobre Yorick! ¿Qué se hicieron de tus burlas, tus brincos, tus cantares y aquellos chistes que animaban la mesa con alegre estrépito? Ahora, falto ya de músculos, ni puedes reírte de tu propia deformidad...".

martes, 28 de marzo de 2017


Los alumnos de Primaria, protagonistas de la obra "Tarde de pastas con té", que se representará próximamente en la Fiesta de la Primavera que celebra cada año el colegio, han leído cada uno un fragmento del manifiesto que este año ha escrito la actriz francesa Isabelle Hupert con motivo del Día Mundial del Teatro.

La lectura se realizó en el aula de teatro donde, previamente, el profesor explicó que cada año el Instituto Internacional de Teatro elige a una persona relevante del mundo del teatro para que escriba un manifiesto que se lee cada 27 de marzo en todos centros e instituciones relacionadas con las artes escénicas. Por ello, antes del comienzo de los ensayos, los alumnos de teatro se han implicado también en la tradicional lectura del manifiesto.

lunes, 27 de marzo de 2017



El objetivo de esta conmemoración es el de dar a conocer el mundo de las artes escénicas a más gente e impulsar la asistencia a los teatros de todo el mundo.

El teatro sobrevive a todo, protege y acoge, asegura la actriz francesa Isabell Huppert en su manifiesto por el Día Mundial del Teatro, que se celebra hoy desde 1961, y que en España se conmemorará con actividades que tienen como protagonista a Lina Morgan y el fallo de varios premios.

Entre las actividades que se llevarán a cabo durante el día de hoy, destacan el homenaje que la Comunidad de Madrid y el Teatro La Latina rinden a la fallecida actriz Lina Morgan y la XI edición del Premio Valle-Inclán de teatro.

viernes, 24 de marzo de 2017


Este año, todos los alumnos de secundaria de teatro viajarán a Galicia para participar en la Semana de Teatro que organiza el colegio en el Teatro Principal de Pontevedra. 

jueves, 23 de marzo de 2017



El pasado martes 21 de marzo, con el fin de comprender mejor el teatro clásico del Siglo de Oro, los alumnos de 1º y 2º de ESO de Los Sauces La Moraleja visitaron el Corral de Comedias de Almagro.

Allí asistieron a la representación de la obra de teatro ROMEO Y JULIETA de William Shakespeare "aderezada" con Lope de Vega y Rojas Zorrilla. Completaron la jornada con una visita al humedal de las Tablas de Daimiel, donde pudieron fotografiar a algunas de las numerosas especies que viven o que utilizan esta zona como descanso en sus largas migraciones desde África a Europa.

El Corral de Comedias de Almagro es el único que se ha conservado intacto y en activo desde principios del siglo XVII hasta nuestros días.

Los Corrales de Comedias solían coincidir con los patios de mesones, posadas o casas de vecinos, en los que aprovechando sus propias características, se adaptaban para las representaciones de comedias durante el Siglo de Oro Español. En el siglo XVIII se decreta el cierre de los Corrales, transformándose algunos en teatros a la italiana, aunque la mayoría fueron poco a poco, demolidos.

El Corral de Comedias de Almagro fue construido en 1628 por Leonardo de Oviedo a partir de una remodelación del antiguo Mesón del Toro. La reforma consistió en la construcción de un tablado, mientras que en las crujías restantes, donde se ubicaría el público, se imitó el esquema compositivo de la Plaza Mayor.

El patio era utilizado como lugar de acceso al resto de las dependencias que rodeaban su entramado de madera, tanto cuando se utilizó como espacio escénico, como cuando fue mesón. Después, al convertirse en Posada de las Comedias, las diferentes estructuras fueron cubiertas para el mejor aprovechamiento de un espacio que fue segregado horizontalmente por las propiedades colindantes.

En 1954 este Corral fue descubierto y comprado su patio por el Ayuntamiento. Tras sucesivas restauraciones, en la actualidad funciona como teatro y acoge una intensa actividad, además de durante el Festival Internacional de Teatro Clásico, también el resto del año.

Partes del Corral de Comedias

El Zaguán. Acceso desde la calle al recinto; durante las obras de restauración de los años 50 apareció allí una baraja fechada en 1725, hoy conservada en el Mueso Nacional del Teatro.

La Alojería. Soportal frente al escenario donde se vendía, además de fruta y frutos secos, la Aloja, bebida elaborada con agua, miel y especias.

El Patio. Patio central del edificio que por tener los precios más baratos ocupaban de pie los hombres de clase social mas baja. Si pagaban algo más, podían sentarse en gradas bajo los soportales.

La Cazuela y la Tertulia o Desván. El primer corredor frente al escenario ocupado por mujeres que accedían a él por una entrada diferente a la de los hombres, por no permitirse en el recinto la relación entre ambos sexos. La Tertulia o Desván es el corredor sobre la Cazuela.

Los Aposentos o Galerías. Corredores a modo de palcos en altura, a derecha e izquierda y de mayor precio que el resto de las localidades, reservados a familias de mayor poder adquisitivo caso de los “principales de la ciudad” (regidores y alcaldes del concejo). Allí sí podían mezclarse hombres y mujeres. Haciendo gala de su posición social, lugar privilegiado para ver y ser vistos.

El Tablado. Escenario, bajo el que se encontraba la bodega que hacía las veces de camerino de actores y daba entrada a escena a los personajes del inframundo a través del escotillón, trampilla situada en el tablado. Los camerinos de las actrices se ubicaban tras la fachada del teatro, que servía de escenografía para la representación.

Fuente: http://www.corraldecomedias.com












Corral de Comedias de Almagro

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