tag:blogger.com,1999:blog-68976364947016680012022-01-21T12:25:15.499+01:00Colegio de ActoresGrupo de Teatrohttp://www.blogger.com/profile/16774041908023676712noreply@blogger.comBlogger227125tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-75720399173365985122020-10-21T12:56:00.004+02:002020-10-21T12:58:15.488+02:00La importancia del teatro en el desarrollo infantil<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ahHF5xMSUFA/X5AS1b3lfyI/AAAAAAAADi8/DamIe1I_VgwDqcTOengC5qUdbPMUjQ9EgCLcBGAsYHQ/s500/nina-creativa.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="344" data-original-width="500" height="275" src="https://1.bp.blogspot.com/-ahHF5xMSUFA/X5AS1b3lfyI/AAAAAAAADi8/DamIe1I_VgwDqcTOengC5qUdbPMUjQ9EgCLcBGAsYHQ/w400-h275/nina-creativa.jpg" width="400" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div>Según la psicóloga María Prieto, el arte en el desarrollo infantil juega un papel más importante de lo que pensamos, además de considerarse <b>una disciplina fundamental para la educación de los más pequeños</b>. Por una parte, <b>las actividades artísticas estimulan el aprendizaje de otras materias</b> como la lectura o las matemáticas y por otra,<b> favorecen el desarrollo de la percepción, la motricidad y la interacción social.</b><br /><br />Además, utilizar el arte como vehículo de expresión para los niños es muy enriquecedor, ya que puede convertirse en <b>una gran forma de comunicación</b> para ellos. A través de los diferentes tipos de actividades artísticas <b>pueden revelar sus pensamientos, sentimientos e intereses.</b><br /><br />Para la pedagoga Lina Idárraga, especialista en expresión plástica infantil,<b> el arte es una experiencia que permite a los niños exteriorizar sentimientos</b>. Incluso, puede llegar a emplearse para tratar todo tipo de discapacidades por el gran número de propiedades beneficiosas que ofrecen.<br /><br />Según esta autora, a través de la música, la danza y la expresión corporal los niños <b>transmiten ideas y sentimientos.</b>&nbsp;Además, los psicólogos coinciden en que adentrarse en el arte es positivo a cualquier edad.&nbsp;<br /><br /><b><span style="font-size: medium;">El teatro</span></b><br /><br />Por ejemplo, practicar esta disciplina ayuda a los niños a aprender<b> valores tan importantes como el respeto y la tolerancia.<br /></b><br />En el teatro infantil, los niños representan obras en las que tienen que ponerse en el lugar de personas muy distintas a ellos. Así, pueden identificarse con los personajes aprendiendo de su experiencia. De esta manera se <b>fomentará su apertura mental.</b><br /><br />El teatro también <b>puede abrir las puertas a la imaginación y la creación</b>. Y aunque estos beneficios pueden conseguirse simplemente llevando al niño a ver una obra, se amplificaran si es él mismo el que actúa.<br /><br />Por otra parte, a través del movimiento y la expresión corporal, los niños potencian y favorecen su desarrollo físico: el crecimiento saludable del cuerpo, la seguridad en su manejo, el mantenimiento de la flexibilidad y el desarrollo de las capacidades naturales para moverse, correr, saltar y girar. También adquieren el equilibrio, la coordinación y el control necesario para su desarrollo evolutivo.<br /><br />Además de estas capacidades físicas, <b>la expresión de los niños a través del cuerpo y el movimiento incide de manera clara en el desarrollo de su inteligencia emocional, así como en aspectos sociales y creativos.</b> Por eso, aunque la expresión corporal no es considerada normalmente como un tipo de arte, puede proporcionar algunos beneficios tan interesantes como los de disciplinas más clásicas. Al final, lo importante es <b>promover el arte en el desarrollo infantil para permitir que los niños expresen sus sentimientos de cualquier manera. </b><div><b><br /></b></div><div>Fuente: <a href="https://lamenteesmaravillosa.com/">La mente es maravillosa</a></div><div>Texto: María Prieto.</div><div><b><br /></b></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-91038907632758574792020-06-23T13:23:00.004+02:002020-10-03T13:37:33.375+02:00Los alumnos de teatro han seguido trabajando desde el confinamiento<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-yrvVH1cc6iU/XvHl_JHn_rI/AAAAAAAADdk/kxT4jLw9ilsQ2lSLGUp2i2rBa75gecdlACLcBGAsYHQ/s1600/CARTEL-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="341" data-original-width="392" height="277" src="https://1.bp.blogspot.com/-yrvVH1cc6iU/XvHl_JHn_rI/AAAAAAAADdk/kxT4jLw9ilsQ2lSLGUp2i2rBa75gecdlACLcBGAsYHQ/s320/CARTEL-1.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div>Las representaciones de las obras de teatro previstas para final de curso han tenido que ser aplazadas, pero los alumnos de los distintos grupos han seguido trabajando en ellas para representarlas cuando la situación lo permita. El grupo Tres Cuartos ha grabado unas escenas desde sus casas y nos ofrece un adelanto de la obra que han estado ensayando desde el mes de octubre, "Muerte en el Nilo" de Aghata Christie. ¡¡Muchas gracias!! ¡¡Cuántas ganas de veros en el escenario!!<br /><div><br /></div><div style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/IqV78wdUIwo" width="560"></iframe></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-47240237211591699492020-04-19T18:12:00.002+02:002020-04-19T18:20:01.345+02:00"Shakespeare's Globe" y el "National Theatre" de Londres ofrecen gratis algunas de sus obras de teatro a través de Youtube<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Zr-cuLMNMls/Xpx219-5fmI/AAAAAAAADWg/FNiOhBvyJ3UnFV_xT9hYl9awpjOCR7PTwCLcBGAsYHQ/s1600/globe%2Bshakespeare.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="960" height="218" src="https://1.bp.blogspot.com/-Zr-cuLMNMls/Xpx219-5fmI/AAAAAAAADWg/FNiOhBvyJ3UnFV_xT9hYl9awpjOCR7PTwCLcBGAsYHQ/s400/globe%2Bshakespeare.jpg" width="400" /></a></div><br />El National Theatre tiene uno de los mejores archivos de grabaciones de obras de teatro con calidad de cine. Todo gracias a su formidable programa NT Live. El National ofrece a partir del 2 de abril una obra de acceso gratuito cada semana, acompañada de contenido extra como cástings, entrevistas y debates. Las primeras obras han sido 'One Man, Two Guvnors' (2 de abril) de Richard Bean protagonizada por James Corden, y 'Jane Eyre' (9 abril) adaptada para Sally Cookson.<br /><a name='more'></a><br /><br />Consultad la<a href="http://ntlive.nationaltheatre.org.uk/">&nbsp;web del NT Live</a>.<br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/QwNvC8sFTEU" width="560"></iframe> <br /><br />Por otra parte, los amantes del teatro de William Shakespeare tienen una cita quincenal con una pieza icónica gratuita que ofrece este teatro londinense que replica el original isabelino. Pero hay más: a partir del 6 de abril, su plataforma en streaming, Globe Player -habitualmente de pago- será de libre acceso durante un tiempo limitado. Una oportunidad para ver no sólo las obras realizadas por el teatro sino también los montajes de algunas de las compañías internacionales que visitan la plaza.<br /><br />Consultad la programación en la <a href="https://globeplayer.tv/">web del Globe</a>. <br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cdPqu598m68" width="560"></iframe>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-10779073550117422652020-04-19T17:48:00.001+02:002020-04-19T17:49:22.641+02:00El Circo del Sol estrena sus espectáculos en abierto por la crisis del coronavirus<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ss-tezTf3iE/XpxyvqK9RHI/AAAAAAAADWU/44cxha7qUKAiKq5y6TY2TbngD24knw0zACLcBGAsYHQ/s1600/circo-del-sol-cirque-du-soleil-cirque-connect-gratis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="1200" height="266" src="https://1.bp.blogspot.com/-ss-tezTf3iE/XpxyvqK9RHI/AAAAAAAADWU/44cxha7qUKAiKq5y6TY2TbngD24knw0zACLcBGAsYHQ/s400/circo-del-sol-cirque-du-soleil-cirque-connect-gratis.jpg" width="400" /></a></div><br />Cirque du Soleil ha creado un espacio web, llamado CirqueConnect, en el que va a compartir de forma gratuita sus espectáculos. <br /><br />"Es una propuesta para que los fans disfruten de los espectáculos mientras llega el momento en el que volverá a ser seguro reunirse y podremos disfrutar de nuevo en directo de los espectáculos del Circo del Sol. El público de todas las edades podrá disfrutar de un asiento en primera fila y de ángulos nunca antes vistos que solo se pueden experimentar en la pantalla del televisor", afirman fuentes del Circo del Sol.<br /><a name='more'></a><br /><br />"En Cirque du Soleil tenemos un rol que jugar a la hora de proporcionar entretenimiento de alta calidad a nuestros seguidores que deben quedarse en sus hogares mientras dura esta crisis del coronavirus", defiende Sheila Morin, CMO de Cirque du Soleil Entertainment Group. "Ahora más que nunca, nuestros fans necesitan la distracción que trae el espectáculo del Circo del Sol, un descanso del caos. Queremos contribuir por nuestra parte a hacer llegar un poco de alegría, aunque sea en la distancia". <br /><br />Otras opciones serán los tutoriales, con títulos como Cirque it Out y Color Me Cirque, donde el público podrá entrenar siguiendo los consejos de artistas de Cirque du Soleil y/o aprender técnicas de maquillaje de la mano de sus profesionales. Se podrá disfrutar de la música, cantar o levantarse y bailar con una variedad de videos musicales y bandas sonoras de los espectáculos.<br /><div><br /></div><div><br /></div><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3zuBpFgxDCI" width="560"></iframe><br /><br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VL0TG_nCqzE" width="560"></iframe> <br /><br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/nQ5eUJNXrMw" width="560"></iframe><br /><br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/allVFq3P-48" width="560"></iframe>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-78840850121437512352020-03-05T21:21:00.000+01:002020-03-23T21:47:58.398+01:00El perro del hortelano<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-XnxlzVbt6Vs/XnkZ_De-5YI/AAAAAAAADSk/5vVmNo0c61w2O9-QLEeu2-ZKjnoJbh-twCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200306_174948.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-XnxlzVbt6Vs/XnkZ_De-5YI/AAAAAAAADSk/5vVmNo0c61w2O9-QLEeu2-ZKjnoJbh-twCLcBGAsYHQ/s400/IMG_20200306_174948.jpg" width="400" /></a></div><br />Para este curso, uno de los grupos de teatro de secundaria están realizando el montaje de la obra el <b><i>Perro del Hortelano.</i></b> <br /><br />Se trata de una de las comedias más populares del <b>famoso dramaturgo Lope de Vega</b> y que hemos podido ver representadas múltiples veces en escenarios de teatro y, también, en el mundo del cine. Se trata de una obra cuyo argumento no ha perdido actualidad y, por eso, <b>hoy en día sigue siendo una de las imprescindibles en muchas carteleras. </b><br /><a name='more'></a><br /><br />Múltiples elementos constituyen el andamiaje dramático de <i>El perro del hortelano</i> de Lope de Vega, una de las comedias más deliciosas del teatro español del siglo XVII. Su personaje central, Diana, mueve prácticamente los hilos de la acción, basada en un conflicto amoroso y social, de continuos enredos y engaños, de falsas identidades, que refrena el decoro, la posición jerárquica y la estima social. <br /><br />La condesa Diana de Belflor padece una lucha interior entre el amor que siente hacia su secretario, Teodoro, y los convencionalismos sociales que le impiden contraer matrimonio con él. Pero, a la vez, Diana tampoco acepta que Teodoro, de clase social inferior a la suya, se case con su enamorada, la criada Marcela. Porque <i>EL PERRO DEL HORTELANO</i>... ni come ni deja comer. <br /><br /><b>SOBRE EL AUTOR</b><br /><br /><b>Lope Félix de Vega y Carpio</b> nació en Madrid el 25 de noviembre de 1562 y falleció el 27 de agosto de 1635 en la misma ciudad.. Fue niño precoz ya que desde la tierna infancia demostró facilidad para las letras, escribiendo tanto en español como en latín poesías, traducciones y primeras comedias. Estudió en el Colegio Imperial de los Jesuitas y posteriormente estudió en la Universidad e incluso se ordenó como sacerdote, influenciado por el Obispo de Ávila. <br /><br />Es uno de los autores teatrales más importantes de las letras españolas, y <b>uno de los máximos representantes del Siglo de Oro español</b>, junto con Quevedo, Góngora, Tirso de Molina, Calderón de la Barca o Cervantes. <br /><br />Su producción dramática fue enorme y podemos decir que fue el autor más fecundo de la literatura española y, quizá, universal. Publicó unas 1800 comedias además de los autos; él mismo se refiere a 1500 obras. De ellas se han conservado 426 comedias y 42 autos, número que basta para justificar el título de "monstruo de la naturaleza" que le atribuyó Cervantes.<br /><br /><br /><b><u>Reparto:</u></b><br /><br />DIANA: Irantzu Sebastián<br />TEODORO: Paul Mascarelle<br />OTAVIA: Adriana Vallejo<br />FABIO: Jonás Horcajadas<br />TRISTÁN: Alejandro Cordero<br />ANARDA / LUDOVICA: Amelia Robles<br />MARCELA: María García<br />DOROTEA: Olivia Puertas<br />RICARDO: Carlos Sánchez-Camacho<br />CELIA: Lucía Dueñas<br /><br />ESCENOGRAFÍA: Dolores del Olmo<br />DISEÑO CARTEL: Javier Reyes<br />DIRECCIÓN Y ADAPTACIÓN DE LA OBRA: Antonio Lavado<div><br /><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-nZtst6T_sNU/XnkaKaihl2I/AAAAAAAADSo/XLaohtzfWUYTRyKRWUyZDEr0aiyCn5fuQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200306_171032.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-nZtst6T_sNU/XnkaKaihl2I/AAAAAAAADSo/XLaohtzfWUYTRyKRWUyZDEr0aiyCn5fuQCLcBGAsYHQ/s400/IMG_20200306_171032.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-aK-mHzKEzEA/XnkaKfQcAWI/AAAAAAAADSw/NfR4n2hYuA8BzcYwzDCrUoPlE5JfnVXZQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200306_174933.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-aK-mHzKEzEA/XnkaKfQcAWI/AAAAAAAADSw/NfR4n2hYuA8BzcYwzDCrUoPlE5JfnVXZQCLcBGAsYHQ/s400/IMG_20200306_174933.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-v1yOMrCg5Jc/XnkaKaldj2I/AAAAAAAADSs/AYTqT2B0RosBggA1-DpdC6KPqqy5410BACLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200306_174939.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-v1yOMrCg5Jc/XnkaKaldj2I/AAAAAAAADSs/AYTqT2B0RosBggA1-DpdC6KPqqy5410BACLcBGAsYHQ/s400/IMG_20200306_174939.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-u56t0x63Ed8/XnkaLWDD8nI/AAAAAAAADS0/rqxIoJvdYa0GLj3uvWCCggrKJT1S3MnowCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200306_175657.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-u56t0x63Ed8/XnkaLWDD8nI/AAAAAAAADS0/rqxIoJvdYa0GLj3uvWCCggrKJT1S3MnowCLcBGAsYHQ/s400/IMG_20200306_175657.jpg" width="400" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-76007037894274034992020-02-20T21:36:00.000+01:002020-03-23T21:38:29.257+01:00Fuentes para averiguar cómo sería el vesturio teatral en el Siglo de Oro<br /><div class="MsoNormal"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-pTBUcTdBKxQ/Xnkcyf6vAnI/AAAAAAAADTk/xTLW-AJREK4N2wvutjxvAevb6cOns-0ugCLcBGAsYHQ/s1600/disfraces-medievales-baratos-2013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="470" height="332" src="https://1.bp.blogspot.com/-pTBUcTdBKxQ/Xnkcyf6vAnI/AAAAAAAADTk/xTLW-AJREK4N2wvutjxvAevb6cOns-0ugCLcBGAsYHQ/s400/disfraces-medievales-baratos-2013.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br /></div><div class="MsoNormal">La profesora Teresa Ferrer de la Universidad de Valencia, en su artículo <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Vestuario teatral y espectáculo cortesano en el Siglo de Oro,</i> señala las dificultades que podemos encontrar para saber cómo era el vestuario en dicha época, ya que muchas obras carece de acotaciones que nos indique esos detalles sobre la indumentaria de los personajes.<br /><br /><a name='more'></a><br /><br />En este sentido, Ferrer destaca que "para reconstruir la historia del vestuario teatral sería deseable poder recurrir, como se ha hecho para reconstruir la historia de la moda, a testimonios pictóricos, ilustraciones, grabados… que reproduzcan escenas o figurines teatrales de la época. Pero tanto en este aspecto, como en de los decorados y la escenografía, carecemos en España de una documentación visual abundante que facilite el trabajo de reconstrucción de esta parcela de nuestro teatro clásico, y hay que acudir a otro tipo de testimonios que, en lo que se refiere al teatro cortesano, pueden ser de gran ayuda. No hay que descartar, por otro lado, testimonios visuales que pueden indirectamente ayudar en este tarea: los libros de emblemas, por su tratamiento figurado de personajes alegóricos, la pintura de contenido mitológico… Pero hay otras fuentes documentales que pueden aportar de manera más directa noticia sobre vestuario teatral. A veces los inventarios de bienes pueden deparar alguna sorpresa".</div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal">Ferrer también indica que "una fuente de mayor importancia para la reconstrucción del vestuario teatral cortesano la constituyen los libros de cuentas de Palacio, que aportan interesantes noticias, como las recogidas en la colección de Fuentes para la Historia del Teatro en España, que han permitido arrojar luz sobre los materiales utilizados para la confección de vestuario en representaciones de obras de Calderón realizadas en el Salón del Buen Retiro en diferentes fechas y conmemoraciones festivas".</div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal">Otra fuente que señala la profesora Ferrer, aunque todavía insuficientemente explotada en lo que se refiere a su interés para la reconstrucción del vestuario teatral cortesano, "la constituyen las relaciones de fiestas y representaciones palaciegas, que pueden ofrecer un catálogo sobre modos de resolver la vestimenta de determinados tipos de personajes a lo largo de todo el período que nos ocupa. Las relaciones de fiestas constituían una suerte de gacetilla que contribuía a difundir no sólo acontecimientos sociales sino también novedades y usos en cuanto a galas, adornos y trajes".<br /><br />Sugerencia de <i>Vestuario Teatral </i>para el Siglo de Oro:<br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-NrWaH6aP5do/Xnkcxhd9dyI/AAAAAAAADTY/2TkpjobdtCw3gBGm8xFj_SeMwYCWDDgxQCEwYBhgL/s1600/comprar-disfraz-mesonera-medieval-color-marron-atosa-26189-tienda-disfraces-disfraz-medievales-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1500" data-original-width="1156" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-NrWaH6aP5do/Xnkcxhd9dyI/AAAAAAAADTY/2TkpjobdtCw3gBGm8xFj_SeMwYCWDDgxQCEwYBhgL/s400/comprar-disfraz-mesonera-medieval-color-marron-atosa-26189-tienda-disfraces-disfraz-medievales-.jpg" width="307" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-UmsC9ahmAgQ/XnkcymZst_I/AAAAAAAADTo/0ySNYspTgTgvKGT9069aONxLLwY3rl-EgCEwYBhgL/s1600/disfraz-campesina-medieval-adulto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-UmsC9ahmAgQ/XnkcymZst_I/AAAAAAAADTo/0ySNYspTgTgvKGT9069aONxLLwY3rl-EgCEwYBhgL/s400/disfraz-campesina-medieval-adulto.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-vXDclaj6qFs/Xnkcy64MaCI/AAAAAAAADTs/CZN6XIFIqvQiBZzePiTbjpKpQBZijyFkACEwYBhgL/s1600/disfraz-campesina-medieval-marron-mujer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="458" data-original-width="458" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-vXDclaj6qFs/Xnkcy64MaCI/AAAAAAAADTs/CZN6XIFIqvQiBZzePiTbjpKpQBZijyFkACEwYBhgL/s400/disfraz-campesina-medieval-marron-mujer.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ZcIWs9_gaZ4/XnkcxhcuIcI/AAAAAAAADTg/e3lcl_8TOgcyNEw7xEDFP5j4nNFzqQCVQCEwYBhgL/s1600/Karneval_Herren_Kostuem_Tudor_9051_a_xl.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1500" data-original-width="1149" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-ZcIWs9_gaZ4/XnkcxhcuIcI/AAAAAAAADTg/e3lcl_8TOgcyNEw7xEDFP5j4nNFzqQCVQCEwYBhgL/s400/Karneval_Herren_Kostuem_Tudor_9051_a_xl.jpg" width="306" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-UWl2Zpdi4lY/Xnkc0ZnjIBI/AAAAAAAADUE/T6N6XReM5Y89lpM6mdZVA_xlOlOUUO9GwCEwYBhgL/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="268" data-original-width="188" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-UWl2Zpdi4lY/Xnkc0ZnjIBI/AAAAAAAADUE/T6N6XReM5Y89lpM6mdZVA_xlOlOUUO9GwCEwYBhgL/s400/images.jpg" width="280" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-W5H7qzy7FD8/Xnkcz9FGOFI/AAAAAAAADT8/vZX9beU5lEoePRjJ2Wwa8pypICDxBY7KQCEwYBhgL/s1600/disfraz-medieval-tabernera-mujer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="600" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-W5H7qzy7FD8/Xnkcz9FGOFI/AAAAAAAADT8/vZX9beU5lEoePRjJ2Wwa8pypICDxBY7KQCEwYBhgL/s400/disfraz-medieval-tabernera-mujer.jpg" width="300" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-KjxT-1rifQQ/Xnkczojc93I/AAAAAAAADT4/lOrZ33hYsrkg9pcBIuamrsNxbPjdgVp9wCEwYBhgL/s1600/disfraz-medieval-de-clarisa-para-mujer.jpg_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="950" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-KjxT-1rifQQ/Xnkczojc93I/AAAAAAAADT4/lOrZ33hYsrkg9pcBIuamrsNxbPjdgVp9wCEwYBhgL/s400/disfraz-medieval-de-clarisa-para-mujer.jpg_1.jpg" width="236" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-kJa3-K7s98s/XnkczZTLpcI/AAAAAAAADT0/JBK3b1l7UJwO9NxHF34GlVhGKvJxMHbawCEwYBhgL/s1600/disfraz-de-mesonera-campesina-de-mujer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="910" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-kJa3-K7s98s/XnkczZTLpcI/AAAAAAAADT0/JBK3b1l7UJwO9NxHF34GlVhGKvJxMHbawCEwYBhgL/s400/disfraz-de-mesonera-campesina-de-mujer.jpg" width="336" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ZRGaVCEqzCI/XnkczKlVcoI/AAAAAAAADTw/58QSgjjYkvI_wECEYBGg5d_vNpskBzSQACEwYBhgL/s1600/disfraz-de-cortesano-medieval-disfraces-medievales.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-ZRGaVCEqzCI/XnkczKlVcoI/AAAAAAAADTw/58QSgjjYkvI_wECEYBGg5d_vNpskBzSQACEwYBhgL/s400/disfraz-de-cortesano-medieval-disfraces-medievales.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Ssd7hccWgos/Xnkc1OJByyI/AAAAAAAADUQ/G7paCIXOYMUTJ3NNUgV1H6AxrwI48KH0QCEwYBhgL/s1600/s-l300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="300" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ssd7hccWgos/Xnkc1OJByyI/AAAAAAAADUQ/G7paCIXOYMUTJ3NNUgV1H6AxrwI48KH0QCEwYBhgL/s400/s-l300.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-8viEU3MLGLo/Xnkc1XCER7I/AAAAAAAADUU/Bc9rVFRlytMoWZH2UxpoH28T-CMy0_8AACEwYBhgL/s1600/s-l400.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="300" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-8viEU3MLGLo/Xnkc1XCER7I/AAAAAAAADUU/Bc9rVFRlytMoWZH2UxpoH28T-CMy0_8AACEwYBhgL/s400/s-l400.jpg" width="300" /></a></div><br /><br /><br /></div><br />Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-75601703297434677352019-10-23T13:20:00.000+02:002019-10-23T15:23:05.872+02:00El casting de teatro, éxito de aspirantes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-FCold1kQvg0/XbA3QGAsI_I/AAAAAAAADPs/pcJd6VNg86wN8BPJb4jlGTtggd7ZiQMLQCLcBGAsYHQ/s1600/20191021_171734.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-FCold1kQvg0/XbA3QGAsI_I/AAAAAAAADPs/pcJd6VNg86wN8BPJb4jlGTtggd7ZiQMLQCLcBGAsYHQ/s400/20191021_171734.jpg" width="400" /></a></div><br />Este año, <b>la cola de aspirantes</b> en las inmediaciones de la Sala de Música, donde se realizaba el casting, <b>ha sido larguísima</b>. <b>18 aspirantes</b> esperaban nerviosos su turno para realizar la prueba de acceso a los grupos de teatro. 12 candidatos aspiraban acceder al grupo de Primaria y otros seis los hacían para los grupos de Secundaria. <br /><br />Todos los aspirantes han podido representar, durante los minutos que han requerido, los poemas y fragmentos de escenas que traían preparados desde casa. <br /><a name='more'></a><br /><br />En las pruebas se observó que <b>el talento actoral y el interés de los alumnos</b> del colegio Los Sauces por el teatro <b>eran muy alto</b>. Por ello, este año <b>se ha optado por seleccionar a todos los aspirantes</b> para que puedan desarrollar sus cualidades artísticas y disfruten trabajando en las obras de teatro que serán representadas a final de curso en los distintos certámenes. <br /><br /><b>Enhorabuena </b>a todos y a disfrutar de la magia del teatro. Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-70414953302964616492019-09-21T13:58:00.000+02:002019-09-21T14:13:28.056+02:00Pronto comienzan las clases de teatro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-qjI4usKq--I/XPT-UWLE-SI/AAAAAAAADJk/AXsqXf2nuwgc7yVrkOvAtUcnyrRvxIcdACPcBGAYYCw/s1600/DSC03370.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-qjI4usKq--I/XPT-UWLE-SI/AAAAAAAADJk/AXsqXf2nuwgc7yVrkOvAtUcnyrRvxIcdACPcBGAYYCw/s400/DSC03370.JPG" width="400" /></a></div><br /><br />Como cada año, a principios de octubre dará comienzo las clases de teatro para este curso 2019-2020. Los alumnos interesados ya se pueden inscribir en secretaría. El día 1 octubre, a las 17:00 horas, en el Aula de Música se realizará el casting. Las clases de teatro estarán compuestas por tres grupos de alumnos. El horario será el siguiente:<br /><br />-Grupo A (4º, 5º y 6º E.P.): Lunes de 17:00 a 18:30 horas.<br />-Grupo B (Secundaria y 1º de Bachillerato): Martes y Jueves de 17:00 a 18:30 horas.<br />-Grupo C&nbsp;&nbsp;(Secundaria y 1º de Bachillerato): Miércoles y Viernes de 17:00 a 18:30 horas.<br /><br /><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><u><br /></u></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><u>PROGRAMA BÁSICO DE LAS CLASES DE TEATRO<o:p></o:p></u></b></div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal"><b><u>INTRODUCCIÓN: <o:p></o:p></u></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">En este programa se señala brevemente los contenidos que se impartirá en las clases de teatro. La enseñanza de esta materia irá determinada en función del tiempo, el número de alumnos de cada grupo y las diferentes edades de los mismos. El objetivo de esta actividad es el aprendizaje de técnicas y herramientas de dramatización, de manera práctica y divertida, para el montaje y representación de una obra teatral.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><b><u><br /></u></b></div><div class="MsoNormal"><b><u>CONTENIDOS:<o:p></o:p></u></b></div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal">1) TÉCNICA VOCAL:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Estudio de la voz: la tesitura, el timbre, la potencia, el color.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La impostación de la voz.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La voz de "cuchicheo".</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La respiración.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La ejercitación de la voz.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La vocalización.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La consonantización. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La expresión en la voz.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La pronunciación.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Las cadencias.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -14.15pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El uso del micrófono.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">2) EXPRESIÓN CORPORAL:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La movilidad: reglas de oro.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El gesto.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El mimo.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La pantomima.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El uso de las manos.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El uso de las máscaras.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">3) INTERPRETACIÓN:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La lectura rápida.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La lectura comprensiva.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La prosa.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El verso. La poesía.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El perfil psicológico de los personajes.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El texto y el ritmo. Su interpretación.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La improvisación.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">4) CARACTERIZACIÓN:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -13.65pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->El maquillaje.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -13.65pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Los personajes.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">5) INDUMENTARIA:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Épocas.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Estilos.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">6) ESCENOGRAFÍA. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La tramoya y el decorado.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->La iluminación.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Efectos especiales.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">7) BREVE HISTORIA DE LA DRAMATURGIA: </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Teatro clásico.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Teatro del absurdo.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo2; text-indent: -14.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Teatro contemporáneo.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><u>METODOLOGÍA: <o:p></o:p></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Cuantos temas se han enunciado en el presente esquema, serán desarrollados de forma lúdica, alternando el contenido de los mismos con la constante práctica en los campos de la interpretación y la técnica vocal, avanzando de forma cíclica. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Durante el desarrollo del curso se efectuarán prácticas en la escenificación de obras en prosa y verso, con el fin de que el alumnado toque pronto sus logros. El objetivo final es que cada grupo trabaje en el montaje de una obra de teatro. El grupo de Primaria realizará el montaje de una breve pieza teatral y los grupos de Secundaria y Bachillerato una obra completa. Las obras de los distintos grupos serán representadas en los certámenes que organiza el colegio en Torrelodones y Alcobendas. Además de ellos, los grupos de Secundaria y Bachillerato viajarán a Galicia para participar en los festivales de teatro de Pontevedra y Vigo. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><u>BENEFICIOS Y VALORES POSITIVOS QUE SE POTENCIAN:</u></b><b><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Potencia el trabajo en grupo. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Fomenta la confianza del alumno y ayuda a resolver problemas de timidez.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Desarrolla la empatía y potencia habilidades sociales y afectivas.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Fomenta el compromiso, el respeto, la tolerancia y la resolución de problemas. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Mejora la capacidad de atención y concentración.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Refuerza la capacidad de expresión corporal y vocal.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Mejora la memoria verbal y visual.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: &quot;symbol&quot;; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: &quot;times new roman&quot;; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><!--[endif]-->Fomenta el respeto y el aprecio por la cultura.&nbsp;<span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span><br /><br /><br /></div><br />Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-6603431503086913342019-06-03T13:06:00.000+02:002019-06-03T13:07:46.250+02:00Muestra de Teatro de Alcobendas 2019<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-3g9jSTmcc6w/XPT-q4FjZfI/AAAAAAAADJg/Hz7t61rBQpwRA7KrgXBqzvImB9joFSS0QCKgBGAs/s1600/DSC03557.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-3g9jSTmcc6w/XPT-q4FjZfI/AAAAAAAADJg/Hz7t61rBQpwRA7KrgXBqzvImB9joFSS0QCKgBGAs/s400/DSC03557.JPG" width="300" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div>El pasado jueves 23 de mayo, dio comienzo la <b>"Muestra de Teatro"</b> de los grupos del colegio Los Sauces La Moraleja. La cita tuvo lugar en el Centro Cultural Pablo Iglesias. La Muestra abrió con la obra <b><i>"Desde mi ventana"</i></b>, una breve pieza teatral representada por el grupo Arlequín formado por alumnos de 4º y 5º de Primaria. Seguidamente, el grupo de teatro El Telón representó la obra "<i><b>Pronóstico Reservado</b></i>".&nbsp;</div><div><br />Al día siguiente, el viernes 24 de mayo, el grupo de teatro Tres Cuartos, formado por los alumnos más veteranos, cerró la Muestra con la obra <i><b>"Drácula, el musical"</b></i>. <br /><br />Tanto para los alumnos de teatro como para colegio fue un placer ver cómo cada año el Auditorio se llena de padres, alumnos, familiares y compañeros de otros cursos.<br /><a name='more'></a><div><br /></div><div>En los siguientes enlaces podéis ver fotos de las acutuaciones.&nbsp;</div><div><br /></div><div><b>-"Desde mi ventana" (<a href="https://photos.app.goo.gl/tx3MyNuPoAiTG1b1A" target="_blank">AQUÍ</a>)</b></div><div><b><br /></b></div><div><b>-"Pronóstico Reservado" (<a href="https://photos.app.goo.gl/7FNK75HVKfBjEoG59" target="_blank">AQUÍ</a>)</b></div><div><b><br /></b></div><div><b>-"Drácula, el musical" (<a href="https://photos.app.goo.gl/xJoFVPyheeLfKRbq6" target="_blank">AQUÍ</a>).&nbsp;</b></div><div><b><br /></b></div><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ROeIVoL__HA/XPT-q_F3ojI/AAAAAAAADJg/pToc2JVa1qk5Si3vDyfXskofWI7xOG9NQCKgBGAs/s1600/DSC03637.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-ROeIVoL__HA/XPT-q_F3ojI/AAAAAAAADJg/pToc2JVa1qk5Si3vDyfXskofWI7xOG9NQCKgBGAs/s400/DSC03637.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-xWm6HfJL_Js/XPT-q5f_HEI/AAAAAAAADJg/qbiUFmfVieQ8swSt2pqKxty1gigK9sTqQCKgBGAs/s1600/DSC03479.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-xWm6HfJL_Js/XPT-q5f_HEI/AAAAAAAADJg/qbiUFmfVieQ8swSt2pqKxty1gigK9sTqQCKgBGAs/s400/DSC03479.JPG" width="400" /></a></div><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-te53bkX73mk/XPT-ft-oH_I/AAAAAAAADJc/qF2dstbqsJotMIyBKPtX38MKZCOiYTc7ACKgBGAs/s1600/DSC03400.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-te53bkX73mk/XPT-ft-oH_I/AAAAAAAADJc/qF2dstbqsJotMIyBKPtX38MKZCOiYTc7ACKgBGAs/s400/DSC03400.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-qZUATIm15v8/XPT-foA6IKI/AAAAAAAADJc/2An9BAAcN-AxJ3VBYiV75k0eD3hp4i0HQCKgBGAs/s1600/DSC03434.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-qZUATIm15v8/XPT-foA6IKI/AAAAAAAADJc/2An9BAAcN-AxJ3VBYiV75k0eD3hp4i0HQCKgBGAs/s400/DSC03434.JPG" width="400" /></a></div><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-qjI4usKq--I/XPT-UWLE-SI/AAAAAAAADJY/6XFzKAoLGl8NN_jRrtX9T0zogcy4wu3RACKgBGAs/s1600/DSC03370.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-qjI4usKq--I/XPT-UWLE-SI/AAAAAAAADJY/6XFzKAoLGl8NN_jRrtX9T0zogcy4wu3RACKgBGAs/s400/DSC03370.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Im5ijlkFIvs/XPT-URLFw4I/AAAAAAAADJY/oBl8IiCVaosF1dy-EcrgFEx1npRgHlK4wCKgBGAs/s1600/DSC03383.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-Im5ijlkFIvs/XPT-URLFw4I/AAAAAAAADJY/oBl8IiCVaosF1dy-EcrgFEx1npRgHlK4wCKgBGAs/s400/DSC03383.JPG" width="400" /></a></div><div><b><br /></b></div></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-41587691094739726292019-05-19T13:25:00.003+02:002019-05-19T13:38:22.714+02:00Los días 23 y 24 de mayo se celebra la Muestra de Teatro de Alcobendas 2019 en el C.C. Pablo Iglesias<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-U3EN_iKQvxc/XOE88JdXWDI/AAAAAAAAC7w/1wrXCnhIRic5VBlkP6X8shbcN-KCAWgpACLcBGAs/s1600/DR%25C3%2581CULA-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-U3EN_iKQvxc/XOE88JdXWDI/AAAAAAAAC7w/1wrXCnhIRic5VBlkP6X8shbcN-KCAWgpACLcBGAs/s400/DR%25C3%2581CULA-1.jpg" width="282" /></a></div><br />Los días 23 y 24 de mayo, a las 18 horas, tendrá lugar la Muestra de Teatro 2019 en el Centro Cultural Pablo Iglesias de Alcobendas.<br /><a name='more'></a><br /><br />El jueves 23 de mayo, el grupo de teatro Arlequín, formado por alumnos de 4º y 5º de Primaria, representará una breve pieza teatral titulada "<i><b>Desde mi ventana</b></i>". Y, posteriormente, el grupo de teatro "El Telón", fomado por alumnos de secundaria, representará una divertida comedia, "<b><i>Pronóstico reservado</i></b>".<br /><br />El viernes 24 de mayo, el grupo de teatro "Tres Cuartos" representará la obra "<b><i>Drácula, el musical</i></b>". Una obra con mucho misterio y mucha música. Esperamos poder contar con vuestra presencia. Estáis todos invitados. Los interesados podéis recoger vuestra invitación en la Secretaría del colegio Los Sauces La Moraleja.<br /><br /><b><u>JUEVES 23 DE MAYO. "DESDE MI VENTANA"<br />Reparto:</u></b><br /><br />ANDREA: Gabriela Martínez.<br />JULIO: Adrián Rodríguez.<br />JÉSICA: Sofía Parrado.<br />MAMÁ: Adriana Vallejo.<br />TÍA CÁNDIDA: Olivia Puertas.<br />BRUNO: Jorge Sánchez-Camacho.<br />POLICÍA 1: Lucía Ocampo.<br />POLICÍA 2: Naiara Medina.<br /><br />Dirección: Antonio Lavado<br /><br /><div><b><u>JUEVES 23 DE MAYO. "PRONÓSTICO RESERVADO"<br />Reparto:</u></b></div><div>ALBERTO, hermano de Paco: Paul Mascarelle<br />LUISA, hermana de Paco: Irene Reig<br />JOSEFINA, compañera de Paco: María García<br />DOCTORA GRACIA : Covadonga Medina<br />FELICIDAD, enfermera: Amelia Robles<br />SÁNCHEZ, comisaria: Victoria Velasco <br />PÉREZ, inspectora: Lucía Dueñas<br /><br />Escenografía: Dolores del Olmo<br />Diseño del cartel: Javier Reyes<br />Dirección: Antonio Lavado<br /><br /><b><u>VIERNES 24 DE MAYO. "DRÁCULA, EL MUSICAL"<br />Reparto:</u></b><br /><br />DRÁCULA: Carlos Sánchez-Camacho<br />MINA: Remedios Dulanto<br />JONATHAN: Rodrigo Botija <br />LUCY: Victoria Velasco<br />NANI: Paula Torres<br />POSADERA / CONDESA: Blanca Barreiro <br />DRA. VAN HELSING / AMANTE: Carmen García <br />COCHERO / POSADERO / LORD ARTURO: Bruno Nadal<br /><br />Escenografía: Dolores del Olmo<br />Diseño del cartel: Javier Reyes<br />Técnica Vocal y canto: Pilar de Miguel<br />Dirección: Antonio Lavado<br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OXAr4s1utb8" width="560"></iframe><br /><br /><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qprtfszaodM" width="560"></iframe></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-77660360148529467182019-04-16T15:14:00.000+02:002019-04-16T15:32:52.060+02:00Curiosidades. Localizan el domicilio de Shakespeare donde escribió ‘Romeo y Julieta’<div><span style="font-family: inherit;"><br /></span></div><span style="font-family: inherit;"></span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-EN7nk8j0SSg/XLXU_l16okI/AAAAAAAAC5I/eGfyEDFlwYQ6uuzEmonAmTXMSZyVh6r2ACLcBGAs/s1600/shakespeare.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="821" data-original-width="1240" height="263" src="https://3.bp.blogspot.com/-EN7nk8j0SSg/XLXU_l16okI/AAAAAAAAC5I/eGfyEDFlwYQ6uuzEmonAmTXMSZyVh6r2ACLcBGAs/s400/shakespeare.jpg" width="400" /></a></span></div><span style="font-family: inherit;"><div><span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>Según informa el periódico La Vanguardia (<b><a href="https://www.lavanguardia.com/cultura/20190414/461640769943/localizan-casa-shakespeare-escribe-romeo-y-juieta.html" target="_blank">AQUÍ</a></b>), una nueva investigación ha identificado el lugar donde el dramaturgo inglés William Shakespeare (1564-1616) vivió en Londres cuando escribió la obra "Romeo y Julieta", no muy lejos de la estación del metro de Liverpool Street (este).<br /><br />Hasta ahora se pensaba que el poeta vivió donde está esa estación del metro entre 1597 y 1598, pero unos análisis del historiador Geoffrey Marsh indican que vivió un poco más lejos, en la calle de Great St.Helen, donde hay hoy un edificio de oficinas.<a name='more'></a><br /><br />Después de diez años de investigaciones, Marsh descubrió que a finales de los años noventa del siglo XVI, Shakespeare era inquilino de la llamada compañía Leathersellers, que organizaba el comercio de la piel en los tiempos Isabelinos, informa la cadena BBC.<br /><br />Lo más probable es que su vivienda estuviera entre varias propiedades con vistas al cementerio de la iglesia de St. Helen.<br /><br />Marsh, director del departamento de teatro del museo Victoria &amp; Alberto (V&amp;A) de Londres, dijo que el lugar donde vivió el escritor permite conocer lo que le inspiró para elaborar sus obras.<br /><br />"En unos pocos años de emigrar a Londres desde Strattford (noroeste de Inglaterra), él estaba viviendo en una de las parroquias más ricas de la ciudad, junto con personalidades poderosas, comerciantes internacionales ricos, médicos de la sociedad y expertos musicales", agregó el historiador.<br /><br />"Los comerciantes tenían vínculos con toda Europa y los médicos estaban vinculados a las novedades en universidades de Italia y Alemania. Vivir en uno de los lugares poderosos de Londres hubiera elevado la posición de Shakespeare mientras desarrollaba su carrera, buscaba un escudo de armas para su familia y planeaba comprar una casa espectacular y cara en Stratfford", indicó.<br /><br />Años después, en septiembre de 1666, Londres sufrió un incendio que devastó el centro de la ciudad.</span><br /><div><span style="font-family: inherit;"><br /></span></div><div><span style="font-family: inherit;">Fuente: <a href="https://www.lavanguardia.com/cultura/20190414/461640769943/localizan-casa-shakespeare-escribe-romeo-y-juieta.html" target="_blank">La Vanguardia.</a></span></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-21779205650193327952019-04-02T10:00:00.000+02:002019-04-03T21:29:12.885+02:00Los Sauces Pontevedra celebra su XXV Festival de Teatro<br />Los Sauces Pontevedra celebra su XXV Festival de Teatro. Las representaciones comienzan hoy a las 11.30 en el Auditorio de Afundación a las 11.30 horas con la obra "Drácula, el Musical" que representa el grupo de teatro Los Sauces de La Moraleja. Por la tarde, a las 15.30 horas se representan dos obras "El gato con botas" y "El mercader de Venecia", ambas del grupo de teatro de Secundaria de Los Sauces Vigo. Finalmente, en la jornada de mañana 3 de abril está prevista la representación de la obra "Los langoliers" a cargo del grupo de teatro de Los Sauces Pontevedra.<div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-sUKNWPXHcAo/XKUJfwyF_rI/AAAAAAAAC0w/jU-5LK5HHScM2heXO2aYG0IMWM3wRVk1gCLcBGAs/s1600/55826898_2343299442399547_8434125711215689728_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-sUKNWPXHcAo/XKUJfwyF_rI/AAAAAAAAC0w/jU-5LK5HHScM2heXO2aYG0IMWM3wRVk1gCLcBGAs/s400/55826898_2343299442399547_8434125711215689728_o.jpg" width="282" /></a></div><div><br /><br /><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-24224699971073875432019-03-24T22:14:00.000+01:002019-04-08T14:05:50.130+02:00Los alumnos de Primaria estrenan su obra titulada "Desde mi ventana"El pasado jueves 21 de marzo, el grupo de Primaria, formado por alumnos de 4º y 5º curso, representaron una breve pieza teatral titulada "Desde mi ventana" en el Auditorio del Colegio Los Sauces de Torrelodones. La pieza es una adaptación de la obra original de Manuel Martínez, basada en la famosa película de Alfred Hitchcock: "<i>La ventana indiscreta</i>". Una pequeña obra de teatro que trata sobre las apariencias, los vecinos y los malentendidos.<br /><br />Podéis ver más fotos <b><a href="https://photos.app.goo.gl/YznSTbwET6BnGLh46" target="_blank">AQUÍ.</a></b><br /><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-dRRham93pGA/XKUTOHJy7iI/AAAAAAAAC2M/EYZ5b6jWcb8TqBNMr1ABgAUY9ZNzuheFQCKgBGAs/s1600/DSC02591.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-dRRham93pGA/XKUTOHJy7iI/AAAAAAAAC2M/EYZ5b6jWcb8TqBNMr1ABgAUY9ZNzuheFQCKgBGAs/s400/DSC02591.JPG" width="400" /></a></div><a name='more'></a><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-zwdKEgcMjmU/XKUTOBvS-pI/AAAAAAAAC2M/4QHtexP-QB03MurOLw4NrudlhUJz5S9YACKgBGAs/s1600/DSC02600.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-zwdKEgcMjmU/XKUTOBvS-pI/AAAAAAAAC2M/4QHtexP-QB03MurOLw4NrudlhUJz5S9YACKgBGAs/s400/DSC02600.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-j6FHIhi_Uws/XKUTOLfiF2I/AAAAAAAAC2M/3MhkVVCcm3kRlwwgMHRmDU-upbzLcDieQCKgBGAs/s1600/DSC02602.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-j6FHIhi_Uws/XKUTOLfiF2I/AAAAAAAAC2M/3MhkVVCcm3kRlwwgMHRmDU-upbzLcDieQCKgBGAs/s400/DSC02602.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-wCfoX97U_20/XKUTOE79oPI/AAAAAAAAC2M/ZXNJmmWW4AA6BtSwba8hfJ-kL_OcKHOrgCKgBGAs/s1600/DSC02596.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-wCfoX97U_20/XKUTOE79oPI/AAAAAAAAC2M/ZXNJmmWW4AA6BtSwba8hfJ-kL_OcKHOrgCKgBGAs/s400/DSC02596.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-19550221585502408262019-03-23T22:03:00.000+01:002019-04-03T22:18:24.694+02:00Estreno de la obra "Pronóstico Reservado"El pasado jueves 21 de marzo, el grupo de teatro El Telón estrenó en Torrelodones la comedia "Pronóstico Reservado", una obra de Jean Pierre Martínez, uno de los autores contemporáneos más representados en Francia en la actualidad. La obra nos cuenta la historia de Paco, un joven que se encuentra en coma profundo tras un accidente de bicicleta. El hospital avisa a sus allegados, que hace tiempo le ignoran, para que decidan su suerte a fin de evitar mantenerlo artificialmente con vida. La decisión es difícil de tomar, el paciente parece no ser exactamente quien parecía ser y que guarda un secreto que podría acarrear grandes sorpresas. <br /><br />Podéis ver más fotos <b><a href="https://photos.app.goo.gl/DsXp8pCKHeZeayLT6" target="_blank">AQUÍ.</a></b><br /><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-cqZKFxyU2yQ/XKURlY7dQOI/AAAAAAAAC2A/faEyH45VA0k0tfuigo9CpmDmS2vDjU9VgCKgBGAs/s1600/DSC02622.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-cqZKFxyU2yQ/XKURlY7dQOI/AAAAAAAAC2A/faEyH45VA0k0tfuigo9CpmDmS2vDjU9VgCKgBGAs/s400/DSC02622.JPG" width="400" /></a></div><a name='more'></a><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-DfnigMhwfcI/XKURlQJgGuI/AAAAAAAAC2A/waZJqTFZE345GVjGvndsspKKBnn0g7NuwCKgBGAs/s1600/DSC02626.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-DfnigMhwfcI/XKURlQJgGuI/AAAAAAAAC2A/waZJqTFZE345GVjGvndsspKKBnn0g7NuwCKgBGAs/s400/DSC02626.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-Vi52nFtSjBI/XKURlRipP2I/AAAAAAAAC2A/EDwzlqakrbUhLaHBbXhzSs61nuDGHuwPACKgBGAs/s1600/DSC02640.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-Vi52nFtSjBI/XKURlRipP2I/AAAAAAAAC2A/EDwzlqakrbUhLaHBbXhzSs61nuDGHuwPACKgBGAs/s400/DSC02640.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-3TboQTJQQeE/XKURlRQLxJI/AAAAAAAAC2A/lC4IioRL8goiDtXHjeNMgKKAIBoA1VKbACKgBGAs/s1600/DSC02654.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-3TboQTJQQeE/XKURlRQLxJI/AAAAAAAAC2A/lC4IioRL8goiDtXHjeNMgKKAIBoA1VKbACKgBGAs/s400/DSC02654.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-oivgTTGHN-4/XKURldqTE-I/AAAAAAAAC2A/y0soLKzy29EEr3at0uVXeZL3Zkwel8voQCKgBGAs/s1600/DSC02648.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-oivgTTGHN-4/XKURldqTE-I/AAAAAAAAC2A/y0soLKzy29EEr3at0uVXeZL3Zkwel8voQCKgBGAs/s400/DSC02648.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-69868811796375038232019-03-22T21:33:00.000+01:002019-04-03T22:00:52.448+02:00Convivencia 2019Un año más, los alumnos de teatro de los cuatro colegios Los Sauces pasaron un día juntos en Torrelodones donde compartieron sus vivencias.<div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-3T6Uo5Oqmns/XKUJ6u53AAI/AAAAAAAAC1A/S9ofBxM7Yx0DaauCd-1YBrk6jPxQroJugCLcBGAs/s1600/DSC02719.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-3T6Uo5Oqmns/XKUJ6u53AAI/AAAAAAAAC1A/S9ofBxM7Yx0DaauCd-1YBrk6jPxQroJugCLcBGAs/s400/DSC02719.JPG" width="400" /></a></div><a name='more'></a><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-xP3A9WAquqI/XKUJ6tgd6LI/AAAAAAAAC08/F5IbkSUz9B86gV5v4Q2zo0KNSRL2X3hVQCLcBGAs/s1600/DSC02726.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-xP3A9WAquqI/XKUJ6tgd6LI/AAAAAAAAC08/F5IbkSUz9B86gV5v4Q2zo0KNSRL2X3hVQCLcBGAs/s400/DSC02726.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-NlDDO3ISvPk/XKUJ6ixdqyI/AAAAAAAAC1E/Tk7m5Bqt3TssHzhpmL3-ftPLLPna_5VrwCLcBGAs/s1600/DSC02729.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-NlDDO3ISvPk/XKUJ6ixdqyI/AAAAAAAAC1E/Tk7m5Bqt3TssHzhpmL3-ftPLLPna_5VrwCLcBGAs/s400/DSC02729.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-Pz9Hp4_WOlo/XKUJ70-eBGI/AAAAAAAAC1I/ZjXv3eA_-OchxwfogIUlCGJwsktZUOlIACLcBGAs/s1600/DSC02739.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-Pz9Hp4_WOlo/XKUJ70-eBGI/AAAAAAAAC1I/ZjXv3eA_-OchxwfogIUlCGJwsktZUOlIACLcBGAs/s400/DSC02739.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-uxH2dlZ5JkI/XKUJ73j2J0I/AAAAAAAAC1M/H66zWos7uogtbI54tf7Hfl1PhajdbG9JQCLcBGAs/s1600/DSC02744.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-uxH2dlZ5JkI/XKUJ73j2J0I/AAAAAAAAC1M/H66zWos7uogtbI54tf7Hfl1PhajdbG9JQCLcBGAs/s400/DSC02744.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-hOQmzTbsNbg/XKUJ8TIToVI/AAAAAAAAC1Q/COnxcbvPPaIJDu6Q6I1JAfSfcHRqge8LwCLcBGAs/s1600/DSC02745.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-hOQmzTbsNbg/XKUJ8TIToVI/AAAAAAAAC1Q/COnxcbvPPaIJDu6Q6I1JAfSfcHRqge8LwCLcBGAs/s400/DSC02745.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-3ifUjrvL8lU/XKUJ89x-2II/AAAAAAAAC1U/1K1-mUkyIl4fi2PeKls8miXA6Yls3vc2QCLcBGAs/s1600/DSC02752.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-3ifUjrvL8lU/XKUJ89x-2II/AAAAAAAAC1U/1K1-mUkyIl4fi2PeKls8miXA6Yls3vc2QCLcBGAs/s400/DSC02752.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-Ugscw2oEZlM/XKUJ9K7yTRI/AAAAAAAAC1Y/k4l1Z-nurOkus2R5jsahmVNrKSnl7Sr8wCLcBGAs/s1600/DSC02757.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-Ugscw2oEZlM/XKUJ9K7yTRI/AAAAAAAAC1Y/k4l1Z-nurOkus2R5jsahmVNrKSnl7Sr8wCLcBGAs/s400/DSC02757.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div><div>Podéis ver más fotos <b><a href="https://photos.app.goo.gl/R3Kn68SYaqaq7wKj8" target="_blank">AQUÍ.</a></b></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-38077820200108523582019-03-11T13:39:00.000+01:002019-03-11T13:39:45.639+01:00Drácula El Musical y Pronóstico Reservado, las obras de este curso 2018-2019<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-Pdsaa_s40uw/XIZWaLi-CtI/AAAAAAAACmg/z5pMgctLkEU6sR5JRssOPUngJUjupWP3gCLcBGAs/s1600/20190118_174900.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-Pdsaa_s40uw/XIZWaLi-CtI/AAAAAAAACmg/z5pMgctLkEU6sR5JRssOPUngJUjupWP3gCLcBGAs/s400/20190118_174900.jpg" width="400" /></a></div><br />Este año, los grupos de teatro del colegio han apostado por la comedia y el musical. El grupo de teatro El Telón realizará el montaje de la comedia "Pronóstico Reservado", una obra de Jean Pierre Martínez, uno de los autores contemporáneos más representados en Francia en la actualidad. La obra nos cuenta la historia de Paco, un joven que se encuentra en coma profundo tras un accidente de bicicleta. El hospital avisa a sus allegados, que hace tiempo le ignoran, para que decidan su suerte a fin de evitar mantenerlo artificialmente con vida. La decisión es difícil de tomar, el paciente parece no ser exactamente quien parecía ser y que guarda un secreto que podría acarrear grandes sorpresas. <br /><a name='more'></a><br />En cambio, el grupo de teatro Tres Cuartos ha apostado por el musical, pero con una obra con un estilo interpretativo que nunca se ha representado en el colegio. La obra elegida ha sido "Drácula El Musical". Su interpretación y la puesta escena intentará este año sorprender a los alumnos y padres de Los Sauces. <br /><br />Basado en la popular novela de Bram Stocker, narra el viaje de Jonathan Harker a Transilvania para entregar las escrituras de las propiedades compradas por el conde Drácula en la ciudad inglesa de Whitby. Una vez en Transilvania, Harker se topará con los peligros del lugar. Por otra parte, Mina, la prometida de Harker, resulta ser la reencarnación del antiguo amor del conde Drácula cuatro siglos antes. El conde trazará un ambicioso plan para ir en su búsqueda y recuperarla, pero finalmente decide dejarla libre y sacrificar su inmortalidad. <br /><br />En cuanto al grupo de Primaria, formado por alumnos de 4º y 5º curso, representará una breve pieza teatral titulada "Desde mi ventana", una adaptación de la obra original de Manuel Martínez. Una pequeña obra de teatro que trata sobre las apariencias, los vecinos y los malentendidos.&nbsp;<div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-3pmF0-hlHG0/XIZWpfumIFI/AAAAAAAACmk/L6nMT6LItfEU_sxrmW39pjg28GsZ4vOAACLcBGAs/s1600/20190128_175131.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-3pmF0-hlHG0/XIZWpfumIFI/AAAAAAAACmk/L6nMT6LItfEU_sxrmW39pjg28GsZ4vOAACLcBGAs/s400/20190128_175131.jpg" width="400" /></a></div><div><br /><br /><br /></div></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-89683384276339625842019-03-09T13:15:00.000+01:002019-03-11T13:21:43.870+01:00¿Por qué es importante el teatro?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-S08mPtbpGxU/XIZRRdVn9SI/AAAAAAAACmU/WQWpALQpkUMHXXylmyoOvUIriq8U11YYQCLcBGAs/s1600/20181126_182922%25280%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-S08mPtbpGxU/XIZRRdVn9SI/AAAAAAAACmU/WQWpALQpkUMHXXylmyoOvUIriq8U11YYQCLcBGAs/s400/20181126_182922%25280%2529.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div><br /></div><div><br /></div>Muchas personas a menudo piensan que las clases de teatro no son adecuadas para sus hijos. Tal vez su hijo o hija nunca haya expresado su deseo de actuar o interes en bailar, por lo que nunca ha explorado la posibilidad de probar estas actividades. Pero el teatro no solo te enseña a actuar, bailar o cantar. También puede inculcar en su hijo cosas que podría no aprender de manera efectiva en otros lugares.<br /><a name='more'></a><br /><b><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;">El teatro puede ayudar a su hijo a superar la timidez </span></b><br /><br />Los niños a veces tienen dificultades para salir de su caparazón hacia la pequeña persona que son. El teatro puede ayudarles a desarrollar su sentido de identidad y de sí mismo, simplemente permitiéndoles ser expresivos y creativos en un entorno seguro. Las herramientas como la improvisación y la danza interpretativa a menudo pueden ayudar a un niño a superar barreras como la timidez. Los niños tímidos a menudo encuentran que actuar es una gran liberación para ellos; adoptar otro personaje puede ayudarles a sentirse más seguros al ser más abiertos y, con el tiempo, este sentimiento de seguridad puede migrar a su vida cotidiana. <br /><br /><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;"><b>El teatro ampliará su grupo de amistad.</b></span> <br /><br />Los niños hacen amigos en todas partes, con suficiente tiempo. Es bueno que su hijo tenga amigos fuera de la escuela, y los alienta a hablar con otros niños. De este modo. ampliará su base de amistad y ayudará a un niño tímido a superar obstáculos, como hacer nuevos amigos. También les ayudará a vosotros como padres a conocer a otras familias con niños de una edad similar. <br /><br /><b><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;">El teatro ayudará a su hijo a aprender responsabilidad. </span></b><br /><br />Aprender textos y canciones de memoria en casa ayuda al niño a desarrollar un sentido de responsabilidad. A diferencia de la escuela, donde solo serían reprendidos y tal vez castigados por no hacer sus tareas, en el teatro también estarían impactando a todos los demás si no saben lo que están haciendo. Cuando estás en una producción teatral, eres parte de un equipo más amplio que confía en que cada miembro conozca sus roles, sin importar que grandes o pequeños sean. Es importante que un niño entienda que su papel es importante y fundamental para poner en escena la obra de teatro en la que llevan meses trabajando. <br /><br /><b><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;">El teatro ayudará a su hijo a desarrollar su confianza. </span></b><br /><br />En general, el desempeño puede ayudar a los niños a tener más confianza: si pueden subir al escenario frente a un grupo de personas, eso les demostrará que pueden hacer cosas que no sabían que podían hacer. Incluso si su hijo ya tiene un buen sentido de ello, las clases de teatro ayudarán a crecer y mantener su confianza en un entorno seguro. La buena confianza en uno mismo es una habilidad para la vida que muchas personas no tienen desde una edad temprana. Es muy importante que un niño crea en sí mismo tan pronto como sea posible para que la edad adulta sea mucho más fácil de navegar. <br /><br /><b><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;">El teatro ayudará a su hijo a explorar talentos que quizás no sepan que tenían. </span></b><br /><br />Muchos niños no saben de lo que son capaces y necesitan la oportunidad de explorar nuevas habilidades. Tal vez su hijo no sea un cantante hábil, pero tiene buen ojo para los movimientos de baile. El teatro ayudará a resaltar la mejor voz de canto de su hijo y desarrollar sus movimientos de baile aún más. Si aún no han explorado estas habilidades, entonces el teatro es un lugar seguro para hacerlo, porque todos los demás están en el mismo barco. <br /><br /><b><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;">El teatro mejorará sus habilidades de comunicación, coordinación y forma física. </span></b><br /><br />Aprender a bailar a un ritmo ayuda a coordinar el cuerpo y el cerebro al mismo tiempo, lo que es una habilidad vital muy importante. Bailar también requiere un cierto nivel de condición física. Participar en un espectáculo requiere que el actor aprenda a comunicar sus textos al público como si lo hubieran pensado, en lugar de aprenderlo mecánicamente. La comunicación es una gran herramienta para que un niño aprenda desde el principio, ya que es un requisito básico para el futuro. <br /><br /><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;"><b>¡El teatro es divertido! </b></span><br /><br />Nuevos espectáculos, nuevas personas con quienes hablar, nuevas canciones para aprender y bailes para perfeccionar… Te mantiene interesado, alerta y te anima cada semana para ver cuánto has logrado. Luego haces la actuación y es emocionante estar en el escenario y mostrarle al público lo que has aprendido. ¡El aplauso al final de un espectáculo siempre es bien merecido y cada niño sabe que ha ayudado a lograr una producción tan exitosa! <br /><br />En cuanto a las habilidades para la vida, aprender a trabajar con un grupo diferente de personas en cada término ayudará a desarrollar el sentido de identidad del niño, para que puedan ser ellos mismos todo el tiempo. El desempeño ayuda a dar un sentido de confianza incluso a los niños más tímidos. Tener confianza como adulto y adolescente ayudará a asegurar la confianza en sus habilidades para el resto de su vida. Y quién sabe, las habilidades que adquieren durante su estancia en una escuela de teatro podrían ser rentables cuando crezcan. <br /><br />Entonces, ya sabes. El teatro es un mundo maravilloso de aprendizaje y expresión que cada niño tiene derecho a probarlo al menos una vez. <br /><br />Fuente: www.onstageblog.com. Texto: Laura DumbletonRedacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-80472260277402204432019-02-18T15:11:00.000+01:002019-02-21T15:28:03.965+01:00Konstantín Stanislavski, la referencia inevitable para todos los actores<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-pYKLLfLOhrQ/XG6zu8aktpI/AAAAAAAACk4/HVTxHoKaEFY9MoT6c6ShKUX7eOnJEKXtQCLcBGAs/s1600/konstantin-stanislavsky.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="276" data-original-width="460" height="240" src="https://3.bp.blogspot.com/-pYKLLfLOhrQ/XG6zu8aktpI/AAAAAAAACk4/HVTxHoKaEFY9MoT6c6ShKUX7eOnJEKXtQCLcBGAs/s400/konstantin-stanislavsky.jpg" width="400" /></a></div><br /><br /><div>El pasado mes de enero, con motivo del que habría sido su 156 cumpleaños, el periódico El País publicó un interesante artículo sobe la figura del gran teórico teatral Konstantín Stanislavski.<br /><br />Como recoge <a href="https://elpais.com/cultura/2019/01/17/actualidad/1547722358_067015.html?fbclid=IwAR1Y6GuvIxE6e43lz9MM4qDK3BBGepLCTWn1DdiRSHuWA_ydgUZj-SO_6aA" target="_blank">El País</a>, para cualquier actor o actriz, Konstantín Stanislavski marcó un antes y un después en la pedagogía escénica y continúa siendo la referencia para cualquiera que interprete un papel en el teatro o en el cine. El famoso Método Stanislavski es un sistema de reglas básicas de interpretación teatral al que el director dedicó más de 60 años de su vida. Su obsesión fue investigar el método de interpretación para que cualquier persona resultara natural y creíble en sus papeles.<br /><a name='more'></a><br />Según el artículo de El País, su ilusión de ser actor fue dando paso a la de ser director para después convertirse en investigador y teórico teatral ruso. Estuvo inmerso en varios movimientos de vanguardia, fue cofundador del Teatro de Arte de Moscú y recibió el título honorífico de Artista Popular de la URSS en 1936. Al final, el mayor legado y el recuerdo que dejó fue su apellido Stanislavski, tomado de un actor aficionado de gran talento llamado Márkov, con quien compartía escena y que actuaba con ese nombre.<br /><br />Konstantín Sergeyevich Alekséiev, su verdadero nombre, nació en Moscú en 1863. Con ocho hermanos, pero en una familia que amaba las artes, pero sobre todo el teatro. La vida era, en medio de la explosión artística de la última mitad del siglo XIX, puro teatro: Konstantín ensayaba con sus hermanos, a los siete años realizó su primera escenificación, su padre transformó un granero para convertirlo en pequeño teatro familiar y hasta crearon un grupo aficionado denominado el Círculo de Alekséiev, formado por hermanos, primos y algunos amigos, donde el pequeño Stanislavski hizo su debut como actor a los 14 años. <br /><br />Nunca se escatimaron esfuerzos para la educación en casa de los Alekséiev, así que aparte de las asignaturas ordinarias, los pequeños aprendían lenguas, baile, canto y esgrima. En plena juventud tomó el apellido Stanislavski en honor al doctor Márkov, un compañero de teatro aficionado de gran talento con ese apelativo. Tenía claro que el teatro sería su vida y por ello todos sus ídolos ya eran directores y actores rusos de teatro del momento. <br /><br />Konstantín Stanislavski estaba seguro de que, a través del estudio de la obra, el análisis del papel y el recuerdo de emociones anteriores de los intérpretes, el actor podía llegar a la verdad interior al experimentar realmente las emociones que debía transmitir a la audiencia. Además, aseguraba que el actor nunca debía perder el control de su creación y tenía que conseguir la disciplina técnica para repetir sus emociones previamente experimentadas en cada actuación. <br /><br />Toda esta capacitación, que tenía como objetivo estimular la inteligencia artística del actor, desarrollar su disciplina interna y proporcionar un control perfecto de medios externos como la voz, la dicción y el movimiento físico, llegó a ser conocida en el mundo como el Método. “No hay interpretaciones pequeñas”, repetía siempre Stanislavski, “solo pequeños actores”. Ideó siete preguntas y ayudó a los aspirantes a actores a comprender mejor a sus personajes y motivaciones: ¿Quién soy? ¿Dónde estoy? ¿Qué hora es? ¿Qué quiero? ¿Por qué lo quiero? ¿Cómo obtendré lo que quiero? y ¿Qué debo superar para obtener lo que quiero? <br /><br />Por simples que parezcan, estas preguntas requieren una investigación y una reflexión exhaustivas que Stanislavski buscaba siempre en sus actores diciéndoles a menudo “no te creo”, y obligándolos a desinhibirse y dar vida a sus actuaciones. <br /><br />En 1947, y siguiendo el modelo de Stanislavski, en Nueva York se fundó el <b><a href="http://theactorsstudio.org/" target="_blank">Actor’s Studio</a></b>, la famosa escuela de interpretación dirigida por Lee Strasberg y trasladada al cine, cantera de actores cinematográficos que traspasaron fronteras y se convirtieron en iconos del séptimo arte como Marlon Brando, Paul Newman, James Dean o Marilyn Monroe.<br /><div><br /></div>Fuente: <br /><a href="https://elpais.com/cultura/2019/01/17/actualidad/1547722358_067015.html?fbclid=IwAR1Y6GuvIxE6e43lz9MM4qDK3BBGepLCTWn1DdiRSHuWA_ydgUZj-SO_6aA" target="_blank">Konstantín Stanislavski, la referencia inevitable para todos los actores. El País.</a>&nbsp;</div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-25027827970748295692018-11-26T12:42:00.001+01:002019-02-21T15:30:19.718+01:0010 curiosidades del teatro que tal vez no conocías<br />Cuando vamos a una obra de teatro nos dejamos guiar por el título y los actores, existen millones de curiosidades del teatro que jamás imaginaste:<br /><div><b><u><br /></u></b></div><div><b><u>1) El origen de las dos máscaras teatrales</u></b><br /><br />¿Te acuerdas de las famosísimas dos máscaras del teatro? Estas representan a las musas griegas de la comedia (Talía) y la tragedia (Melpomene). Las máscaras antiguas tenían una enorme boca ya que funcionaban como un altavoz para los actores. <br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-GuopjxL9uQc/XG611RNFlgI/AAAAAAAAClE/9B58ZGbOVwspj5EI45Hj7YaVX8hF7KrcACLcBGAs/s1600/mascaras-teatro-300x225.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-GuopjxL9uQc/XG611RNFlgI/AAAAAAAAClE/9B58ZGbOVwspj5EI45Hj7YaVX8hF7KrcACLcBGAs/s1600/mascaras-teatro-300x225.jpg" /></a></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Talía (comedia) y Melpomene (tragedia)<br /><br /><br /><b>2) El significado de “mucha mierda" y "rómpete una pierna”</b></div><div><br /></div><div>Dentro del argot del teatro, cuando se le quiere desear buena suerte a alguien se le dice “¡Mucha mierda!”. El origen de esta expresión lo encontramos en la época en que para ir al teatro, el único modo era andando, en caballo o en carruajes tirados por caballos. Todos sabemos que estos animales haces su “cosas” por la calle. Por tanto, si un día de función, había mucha mierda en la entrada y cercanías del teatro, significaba que mucha gente había acudido a ver la función. Es decir, “mucha mierda” era sinónimo de éxito.<br /><br />Por otra parte, la frase “rómpete una pierna” (break a leg) es entendida como un deseo de buena suerte a los intérpretes. Su origen proviene de los teatros británicos, ya que al terminar una función, el público tiraba monedas de oro al escenario como señal de buena aceptación, obligando a que los actores se arrodillen rápidamente para recoger esas monedas.<br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-2TdN73pF6ow/W_vdMrrPttI/AAAAAAAAChQ/bk6UNk4SPpsZ824rqRrQKLTdr-AbUNX9wCLcBGAs/s1600/caballos%2Bteatro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1169" data-original-width="1600" height="233" src="https://4.bp.blogspot.com/-2TdN73pF6ow/W_vdMrrPttI/AAAAAAAAChQ/bk6UNk4SPpsZ824rqRrQKLTdr-AbUNX9wCLcBGAs/s320/caballos%2Bteatro.jpg" width="320" /></a></div><br /><br /><br /><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u><br /></u></b><b><u></u></b><br /><a name='more'></a><b><u>3) ¿Solo hombres en el teatro?</u></b><br /><br />En la época del Renacimiento, solo los hombres podían participar en las obras de teatro, por esa razón, cuando se necesitaba interpretar a un personaje femenino, los hombres más jóvenes interpretaban esos papeles.<br /><br /><br /><b><u>4) Los claveles y el teatro</u></b><br /><br />No es recomendable regalarle claveles a una actriz. ¿Por qué? Pues en el siglo XIX, cuando el director quería que la actriz principal se quedara por una temporada más, él le enviaba rosas. Si decidía lo contrario, le mandaba claveles.<br /><br /><br /><b><u>5) Molière y el traje amarillo</u></b><br /><br />El famoso dramaturgo Molière fue artífice de una superstición sobre las vestimentas amarillas. Cuenta la historia que él utilizó un traje amarillo cuando actuaba en la obra “El Enfermo Imaginario“, días después del estreno de esa obra, Molière se sintió descompuesto y terminó falleciendo en su hogar. ¿Coincidencia?<br /><div><br /><img src="https://www.britanico.edu.pe/blog/wp-content/uploads/2018/03/girl-yellow-dress-300x200.jpg" /><br /><br />Tradicionalmente, no se puede usar el color amarillo en los teatros. Se dice que llevaría a la mala suerte o al fracaso.<br /><br /><br /><b><u>6) La historia del telón</u></b><br /><br />¿Sabías que no siempre se utilizó el telón en el teatro? El telón es quizás el elemento más característico del teatro moderno; sin embargo, en las épocas del teatro griego, del medioevo (y sus juglares) e incluso del Renacimiento no existía. ¡El telón fue una innovación para el teatro del siglo XVII! Así que ya te imaginas qué tan raro podría ser asistir a una obra de Shakespeare y terminar la escena viendo a los actores levantarse, porque aún no se utilizaba el famoso telón teatral.<br /><br />La llegada del telón permitió que el público asistente no se distrajera con los cambios de escena y/o cuando maquillaban a los actores.<br /><br /><br /><b><u>7) Los lunes fantasmales</u></b><br /><br />¿Crees en los fantasmas? En algunos teatros, los lunes son los días que no abre al público. Se dice que el motivo es para que los fantasmas del teatro puedan deambular por las instalaciones y disfrutar de sus “funciones”. Además, también se les deja una luz prendida.<br /><br />&nbsp; <img src="https://www.britanico.edu.pe/blog/wp-content/uploads/2018/03/walls-theatre-233x300.jpg" /><br /><br />Se toma como una medida de respeto a los ausentes.<br /><br /><br /><b><u>8) Macbeth</u></b><br /><br />La obra teatral de Shakespeare “Macbeth” está considerada como “maldita”. En el primer intento de representación en vivo, el actor principal falleció antes de subir a escena. Esto causó el horror entre los actores y directores. Desde ese momento se originó la asociación de “Macbeth” con las tragedias y la mala suerte.<br /><br /><b><u><br />9) ¡Prohibido silbar!</u></b><br /><br />Una de las peores cosas que podías hacer en una actuación (cuando no había otra forma de comunicación más que la voz) era silbar. El silbido estaba codificado como una señal entre el director y el equipo técnico. Si los actores o alguien más silbaban, podían ocasionar graves problemas.<br /><br /><br /><b><u>10) La obra teatral más grande del mundo.</u></b><br /><br />“Les Miserábles” es catalogada como la obra más grande del mundo por haber sido traducida e interpretada en 21 idiomas. Además, su producción cuenta aproximadamente con 101 actores en escena, 392 disfraces, 1.782 prendas de ropa y 31 pelucas.</div><div><br /><img src="https://www.britanico.edu.pe/blog/wp-content/uploads/2018/03/les-miserables-theatre-300x147.jpg" /><br /><br />Fuente:&nbsp;www.britanico.edu.pe</div></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-71891755429900584432018-09-19T11:27:00.003+02:002018-09-24T13:24:43.498+02:00¡Apúntate a teatro!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-QUfEr5re1o4/W6IWIbtKMkI/AAAAAAAACgw/FPV3-X5tljMN8HohtQssvap77Wm752l8QCLcBGAs/s1600/CARTEL-CASTING-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-QUfEr5re1o4/W6IWIbtKMkI/AAAAAAAACgw/FPV3-X5tljMN8HohtQssvap77Wm752l8QCLcBGAs/s400/CARTEL-CASTING-2.jpg" width="282" /></a></div><br /><br />Los alumnos interesados en formar parte de los grupos de teatro del colegio ya se pueden inscribir en secretaría. Una actividad completamente gratuita donde los alumnos, además de adentrarse en el mundo del arte dramático -entendido como un proceso de crecimiento individual y colectivo a la vez- tendrán la oportunidad de formar parte del elenco de un obra teatral que será representada en Madrid y en el Teatro Principal de Pontevedra, un escenario histórico fabuloso.<br /><div><br /></div><div>La expresión corporal, la voz, la dicción, el ritmo, el estudio y la creación de personajes, situaciones dramáticas y pequeñas escenas, <a href="http://colegiodeactores.blogspot.com.es/2011/02/contenido-de-las-clases-de-teatro.html">son algunos de los contenidos que se impartirán en las clases de teatro</a>.<br /><a name='more'></a><br /><br /><b><u>Destinatarios:</u></b><br /><br />Alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria, Secundaria y 1º de Bachillerato del Colegio Los Sauces de La Moraleja.&nbsp;</div><div><u><b><br /></b></u></div><div><u><b>Requisitos:</b></u><br />Presentarse al <b>casting el día 1 de octubre a las 17:00 horas </b>(en la Sala de Drama) con una poesía o un breve texto aprendido (mínimo 10 líneas), donde se evaluará las aptitudes y el compromiso del alumno.<br /><br /><b><u>Horarios de ensayos:</u></b><br /><br />-Alumnos de Educación Primaría (de 4º, 5º y 6º): Lunes de 17 a 18:30</div><div><br />-Alumnos de Secundaría y Bachillerato ensayarán dos días a la semana: Martes y Jueves o Miércoles y Viernes, de 17 a 18:30 h.<br /><br /><b><u>Lugar:</u></b><br /><br />Sala de drama. <br /><br /><b><u>Lugares de representación de las obras: </u></b><br /><br />-Teatro "Centro Cultural Pablo Iglesias" (Alcobendas)<br />-Teatro del Colegio Los Sauces de Torrelodones.<br />-Teatro Principal de Pontevedra (Galicia).<br /><br /><b><u>Precios de las clases de teatro y viaje a Galicia:</u></b> <br /><br />GRATUITO.<br /><br />Inscripción por email (blogteatro@hotmail.com) o en la Secretaría del colegio. </div><div><br /></div><div><br /></div><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1Ps-0h6HJ3Q" width="560"></iframe>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-72476096856550768912018-06-21T16:26:00.002+02:002018-06-21T16:26:38.994+02:00El teatro, la asignatura total <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-M5FVABA0V8o/Wyu1Y7TyWkI/AAAAAAAACf0/Jj-iJOLvT9gM2JMX8KpyCasSCQTipC4iACLcBGAs/s1600/teatro2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="674" data-original-width="1200" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-M5FVABA0V8o/Wyu1Y7TyWkI/AAAAAAAACf0/Jj-iJOLvT9gM2JMX8KpyCasSCQTipC4iACLcBGAs/s400/teatro2.jpg" width="400" /></a></div><br /><br />La semana pasada, el noticiero <i><a href="https://www.elperiodico.com/es/entre-todos/participacion/teatro-asignatura-total-que-falta-nuestro-sistema-educativo-178961">elPeriodico.com</a></i> publicó un artículo donde destacaba la importancia que tenía la asignatura de teatro dentro del sistema educativo.<br /><br />Según señalaba el diario, son muchos los expertos que afirman que el aprendizaje de esta disciplina aporta importantes competencias a los niños. De hecho, Hamburgo es el primer estado de Alemania que ha establecido con éxito el aprendizaje del teatro como asignatura obligatoria en la escuela.<a name='more'></a><br /><br />Con la práctica teatral se busca <b>el aprendizaje a partir del entrenamiento </b>de las capacidades expresivas, de análisis y de escucha de los alumnos. La implantación de esta asignatura en nuestro sistema educativo <b>fomentaría hábitos de conducta que potenciarían la tolerancia y cooperación entre compañeros. </b>Con un buen ambiente de trabajo también <b>se consigue un aumento de la autoestima y autoconfianza entre los estudiantes.</b><br /><br />Con la asignatura de teatro los niños también <b>aprenderían matemáticas</b> cuando tuvieran que hacer el presupuesto de la producción teatral, <b>Historia</b> cuando aprendieran a contextualizar el tiempo y el espacio dramático y<b> Lengua </b>y literatura a la hora de memorizar el guión.<br /><br /><b>Es una asignatura total</b> donde se trabajan muchos conocimientos. El teatro se tiene que considerar como un fenómeno educativo y no simplemente lúdico. El objetivo no es hacer la típica representación de final de curso, es la<b> formación expresiva de los alumnos a través de juegos y ejercicios teatrales. </b>La parte importante es el proceso, el camino a recorrer liderato por nuevos perfiles profesionales formatos en educación y arte dramático.<br /><br />Un sistema educativo en el cual concurren muchas actividades artísticas (música, artes plásticas) pero que ignora la trascendencia del teatro, no puede funcionar. Expertos pedagogos, como Verónica García, aseguran que las herramientas del juego dramático se consideran instrumentos al servicio del aprendizaje. No fue por casualidad que el pueblo griego descubrió la Democracia al mismo tiempo que inventaba el teatro.<br /><br />El teatro es el arte de la palabra y del diálogo, elementos claves de la convivencia, tan necesaria en el sistema educativo actual.<div><br /></div><div>Fuente:<a href="https://www.elperiodico.com/es/entre-todos/participacion/teatro-asignatura-total-que-falta-nuestro-sistema-educativo-178961" target="_blank">&nbsp;https://www.elperiodico.com/es/entre-todos/participacion/teatro-asignatura-total-que-falta-nuestro-sistema-educativo-178961</a></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-31815602771987535142018-05-25T12:16:00.000+02:002018-05-25T13:14:53.930+02:00Los grupos de teatro triunfan en Alcobendas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-kbYjZ9Bo3sY/WwfiFu9JwII/AAAAAAAACNo/pG3QrUJ8gmwK1lMq5lol-uC9gzlhcR1DgCLcBGAs/s1600/DSC06970.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-kbYjZ9Bo3sY/WwfiFu9JwII/AAAAAAAACNo/pG3QrUJ8gmwK1lMq5lol-uC9gzlhcR1DgCLcBGAs/s400/DSC06970.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br /><div><br /></div><div>Ayer, la obra de teatro "<b><i>Llama un inspector</i></b>", representada por el grupo de teatro El Telón del Colegio Los Sauces La Moraleja, cerró la <b>Muestra de Teatro</b> que ha tenido lugar durante dos días en el Centro Cultural Pablo Iglesias de Alcobendas, donde los grupos de teatro del Colegio han representado las obras que han estado preparando durante este curso. <br /><a name='more'></a><br /><br />La Muestra de Teatro comenzó el miércoles 23 de mayo con la representación de una breve pieza teatral de Carlos Etxeba, "<b><i>El trabajo fijo</i></b>", por el grupo Arlequín. Y media hora más tarde actuó el grupo Tres Cuartos con la obra "<b><i>El abanico de lady Windermere</i></b>" de Oscar Wilde. <br /><br />A la Muestra asistieron los padres, familiares y amigos de los actores, así como también profesores y alumnos del Colegio. <br /><br />Una vez más, los jóvenes actores y actrices sorprendieron a sus padres y familiares, como al resto de los asistentes, por su capacidad interpretativa y talento encima de las tablas, donde declamaron los textos con entonación, ritmo y mucha intriga. <br /><br />-Para ver las fotografías de la obra "Llama un inspector" picha <b><a href="https://photos.app.goo.gl/NtKfzdzvjrndXBfs2" target="_blank">AQUÍ</a></b>.<br /><br />-Para ver las fotografías de la obra "El trabajo fijo" pincha <b><a href="https://photos.app.goo.gl/qyHWdcFrOMzURXLH3" target="_blank">AQUÍ.</a></b><br /><br />-Para ver las fotografías de la obra "El abanico de lady Windermere" pincha <b><a href="https://photos.app.goo.gl/jueIGpzdtDV8j9CY2" target="_blank">AQUÍ</a>.</b><br /><br /><br /><br /></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-62228282746904010402018-05-21T20:45:00.000+02:002018-05-22T22:10:00.077+02:00Muestra de Teatro de Alcobendas. 23 y 24 de mayo, a las 18:00 horas, en el C.C. Pablo Iglesias<br />El Centro Cultural Pablo Iglesias de Alcobendas acogerá los próximos días 23 y 24 de mayo, a las 18:00 horas, las representaciones de las obras de los grupos de teatro del Colegio Los Sauces La Moraleja.<br /><br />El miércoles 23 de mayo, a las 18:00 h., se representará la obra "<i>El trabajo fijo</i>", una adaptación de la obra de Carlos Etxeba. Y, posteriormente, a las 18:30 h, actuará el grupo Tres Cuartos con la obra "<i>El abanico de lady Windermere"</i> de Oscar Wilde.<br /><br />Al día siguiente, el jueves 24 a las 18:00 horas, el grupo de teatro El Telón representará "Llama un inspector" de J. B. Priestley.<br /><br />Los interesados en asistir pueden recoger las entradas de manera gratuita en Secretaría.<br /><div><br /><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-f3wJ_4UOwz8/WwRi1CzMlmI/AAAAAAAACNI/VKnY3EtkMF8j-UNLQkdO_AUy6B-PzN4_wCLcBGAs/s1600/cartel-Muestra-de-Teatro-2017-2018-3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1138" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-f3wJ_4UOwz8/WwRi1CzMlmI/AAAAAAAACNI/VKnY3EtkMF8j-UNLQkdO_AUy6B-PzN4_wCLcBGAs/s400/cartel-Muestra-de-Teatro-2017-2018-3.jpg" width="283" /></a><a href="https://2.bp.blogspot.com/-f3wJ_4UOwz8/WwRi1CzMlmI/AAAAAAAACNI/VKnY3EtkMF8j-UNLQkdO_AUy6B-PzN4_wCLcBGAs/s1600/cartel-Muestra-de-Teatro-2017-2018-3.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-f3wJ_4UOwz8/WwRi1CzMlmI/AAAAAAAACNI/VKnY3EtkMF8j-UNLQkdO_AUy6B-PzN4_wCLcBGAs/s1600/cartel-Muestra-de-Teatro-2017-2018-3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><a name='more'></a><a href="https://2.bp.blogspot.com/-f3wJ_4UOwz8/WwRi1CzMlmI/AAAAAAAACNI/VKnY3EtkMF8j-UNLQkdO_AUy6B-PzN4_wCLcBGAs/s1600/cartel-Muestra-de-Teatro-2017-2018-3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a><b><u><br /></u></b><b><u>EL TRABAJO FIJO </u></b><br />Una adaptación de la obra de Carlos Etxeba <br /><br /><b>PERSONAJES</b><br /><br />JULIÁN - Padre de Merceditas y de Julianita: Bruno Nadal<br />JULIA - Esposa de Julián: Carmen García <br />MERCEDITAS - Hija: Elena Sánchez <br />JULIANITA - Hija: Lola Castro <br />ROBERTO - Pretendiente de Merceditas: Beltrán Rodríguez<br /><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><br /><b><u>EL ABANICO DE LADY WINDERMERE</u></b><br /><b>Autor: Oscar Wilde</b></div><div><br />El grupo de teatro Tres Cuartos representa la obra "El abanico de Lady Windermere", una comedia romántica.<br /><br />Oscar Wilde estrenó "El abanico de Lady Windermere" en 1892, iniciando con esta obra su producción teatral. Audaz, para la época en que fue escrita, significó su primer éxito con el público. <br /><br />Irónica y aguda, la obra refleja todo el desprecio que Wilde sentía por la sociedad victoriana de la época, donde la hipocresía, la murmuración y la falsa moral eran moda corriente, con un espíritu crítico que se convertiría en su sello personal y al que no abandonaría hasta su muerte.<br /><br />Para el cumpleaños de Lady Windemere, una dama de clase alta, se ha decidido realizar una cena. Poco antes de que esto ocurra, la Duquesa de Berwick va a visitarla y le confiesa que su marido la engaña con una tal Mistress Erlynne y que incluso le da dinero.<br /><br />Tras revisar la chequera de su marido, Lady Windermere se da cuenta que es verdad y se llevará una gran sorpresa al saber que su marido la ha invitado para la fiesta de su cumpleaños.<br /><div><b><u><br /></u></b></div><div style="text-align: left;"><b><u>Reparto.</u></b></div><div style="text-align: left;"><b><u><br /></u></b></div><div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">LORD WINDERMERE: Rodrigo Botija</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">LORD DARLINGTON: Enrique García</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">LORD AUGUSTO LORTON: Paula Torres</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">MISS DUMBY: Carmen García</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">CECILIA GRAHAM: Ariadna Rengel</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">LADY WINDERMERE: Remedios Dulanto</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">DUQUESA DE BERWICK: Victoria Velasco</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">MISTRESS ERLYNNE: Sara Sánchez</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></div></div><div><b><u>LLAMA UN INSPECTOR</u> <br />Autor: John Boynton Priestley.&nbsp;</b><br /><br />Los cinco jóvenes actores del grupo de teatro El Telón integran el reparto de la obra "Llama un inspector", un thriller intrigante conocida como la más famosa pieza teatral del dramaturgo británico John Boynton Priestley, un clásico del género escrito a medio camino entre el suspense, la intriga y la fábula moral. <br /><br />"Llama un inspector" es un prodigioso engranaje de relojería teatral, cuenta la historia de una familia sospechosa investigada por un inspector de policía que interrumpe la cena familiar aristocrática de la familia Birling. Mientras celebran el compromiso de su hija Sheila, el inspector indaga la implicación de los comensales en el suicidio de una joven. El suspense de la trama dejará en el espectador el profundo mensaje social de que todos formamos parte de un mismo organismo y somos responsables de lo que le pasa al resto de la gente.</div><div><br /></div><div><b><u>Reparto:</u></b><br /><br />SEÑORA BIRLING: Covadonga Medina<br />GERARD CROFT: Jorge Grimalt <br />ERICA BIRLING: Adriana Arellano <br />SHEILA BIRLING: Irene Reig <br />INSPECTOR: Paul Mascarelle <br /><br />Escenografía: Dolores del Olmo <br />Diseño del cartel: Javier Reyes <br />Dirección: Antonio Lavado<br /><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="225" src="https://www.youtube.com/embed/KWU0tosa9-4" width="400"></iframe><br /><br /></div></div></div><div style="text-align: center;"><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="225" src="https://www.youtube.com/embed/pQ0rOEOxV3g?rel=0" width="400"></iframe></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-32525676365851044452018-05-08T11:30:00.001+02:002018-05-08T11:30:45.238+02:00Los 16 teatros romanos más impresionantes de España<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-MRGUc6jaiBA/WvFuNMuDO9I/AAAAAAAACLQ/ZGi2tCUnKxc7wwgG7Vw-w8C_VtI5NjYeQCLcBGAs/s1600/Teatro_romano_de_noche.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="287" data-original-width="509" height="225" src="https://4.bp.blogspot.com/-MRGUc6jaiBA/WvFuNMuDO9I/AAAAAAAACLQ/ZGi2tCUnKxc7wwgG7Vw-w8C_VtI5NjYeQCLcBGAs/s400/Teatro_romano_de_noche.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div>El diario ABC hace un recorrido interesante sobre los 16 teatros romanos más importantes de España. En este enlace (<a href="http://www.abc.es/viajar/top/abci-16-teatros-romanos-mas-impresionantes-espana-201805030113_noticia.html"><b>AQUÍ</b></a>) podéis ver algunas fotografias y una breve historia de cada uno de ellos.&nbsp;<div><br /></div><div>Los romanos llegaron a Hispania con los hermanos Escipión en el año 218 a. C., pero los teatros se empezaron a construir mucho después. Primero eran representaciones en la calle en pequeños escenarios, pero fue con Augusto (gobernó del 27 a.C. al 14 d.C.) cuando se construyeron los grandes teatros. De la Hispania Romana se conocen alrededor de veinte, pero seguramente existen otros que aún no se han excavado, como el de Lugo (bajo su plaza mayor) o el de Palma de Mallorca. Casi todos -a pesar de su tamaño- se han descubierto en el siglo XX.<a name='more'></a></div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6897636494701668001.post-83626604559241863832018-04-23T00:27:00.001+02:002018-04-23T13:50:12.862+02:00Visita al Teatro Real Coliseo de Carlos III de El Escorial<div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-H_2y7EaTajc/Wt0Lt7wC9eI/AAAAAAAACGk/NcLwDLD1730pEsiVjOQbTRvGSNwGg2J0gCKgBGAs/s1600/DSC06645.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-H_2y7EaTajc/Wt0Lt7wC9eI/AAAAAAAACGk/NcLwDLD1730pEsiVjOQbTRvGSNwGg2J0gCKgBGAs/s400/DSC06645.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div>El pasado jueves 19 de abril, todos los alumnos de teatro de los cuatro colegios Los Sauces se desplazaron a El Escorial para realizar una fantástica e interesante visita guiada al Real Coliseo de Carlos III, un teatro de estilo clásico que fue construido en 1770 y declarado Bien de Interés Cultural (BIC) en el año 1995. En esta visita, todos los alumnos pudieron aprender la historia de este emblemático edificio y las distintas partes que configuran este maravilloso teatro.<br /><a name='more'></a><div><div><br />En este enlace se puede ver más fotografías sobre la visita (<b><a href="https://photos.app.goo.gl/nyEndPSHsCxti0Oa2">AQUÍ</a></b>).<br /><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-HqPDROKcmoM/Wt0L_sQxiTI/AAAAAAAACGs/PkjagEGx36EDXws9ipgdldvk7zFToyt7ACKgBGAs/s1600/DSC06672.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-HqPDROKcmoM/Wt0L_sQxiTI/AAAAAAAACGs/PkjagEGx36EDXws9ipgdldvk7zFToyt7ACKgBGAs/s400/DSC06672.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-USC__IpVS1Y/Wt0L_uSf9QI/AAAAAAAACGs/9neEk1V1NCIVM-ghoC_JRBVhDYtp6foJQCKgBGAs/s1600/DSC06695.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-USC__IpVS1Y/Wt0L_uSf9QI/AAAAAAAACGs/9neEk1V1NCIVM-ghoC_JRBVhDYtp6foJQCKgBGAs/s400/DSC06695.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-g5wHW9fs4FE/Wt0L_k1FttI/AAAAAAAACGs/CbaAk_mduZs2mWrk5PKI3e-gZ2hcQ3KaQCKgBGAs/s1600/DSC06682.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-g5wHW9fs4FE/Wt0L_k1FttI/AAAAAAAACGs/CbaAk_mduZs2mWrk5PKI3e-gZ2hcQ3KaQCKgBGAs/s400/DSC06682.JPG" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-bYXKE7DGO5Q/Wt0L_rDwrJI/AAAAAAAACGs/K7DGVyWmQ0g9Fv2lOISsl5ez-teRSLA3gCKgBGAs/s1600/DSC06667.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-bYXKE7DGO5Q/Wt0L_rDwrJI/AAAAAAAACGs/K7DGVyWmQ0g9Fv2lOISsl5ez-teRSLA3gCKgBGAs/s400/DSC06667.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div><b><u><span style="font-family: &quot;arial&quot; , &quot;helvetica&quot; , sans-serif;">Historia del Teatro Real Coliseo de Carlos III de El Escorial.</span></u></b><br /><br />La historia del <a href="http://www.madrid.org/clas_artes/teatros/carlosIII/index.html">Real Coliseo de Carlos III</a> comienza cuando el tercer hijo varón de Felipe V e Isabel de Farnesio, Carlos III (1716-1788), llega a España en 1759 y, rodeado de un gran equipo de colaboradores y ministros, emprende grandes reformas sociales, urbanas, económicas y artísticas.<br /><br />La arquitectura es uno de los frentes que aborda la corte y son muchos los arquitectos que inician una verdadera transformación de los nuevos espacios, entre ellos, los destinados exclusivamente a la representación de espectáculos, debido a la importancia que en la época se destina al ocio y al entretenimiento. Así nacen, en el siglo XVIII, los teatros de la corte y, con ellos, las Compañías de los <a href="http://www.patrimonionacional.es/real-sitio">Reales Sitios</a>, encargadas de girar un repertorio que recorría los citados teatros de corte que se construyen en Aranjuez, El Pardo y San Lorenzo de El Escorial. Además se oficializan pautas para el buen funcionamiento de los teatros e instrucciones para el decoro que incluían normas para la vestimenta de actores y público e, incluso, trataban sobre la dicción de intérpretes o la dignidad de las representaciones.<br /><div><br />Proyectado por Jaime Marquet -arquitecto francés auspiciado por el Duque de Alba- siguiendo los modelos de los teatros barrocos de la segunda mitad del siglo XVIII, sobre todo los franceses y los napolitanos, el Real Coliseo de Carlos III se inaugura en 1771 y, a partir de entonces alberga a la Corte y a sus ilustres invitados, especialmente en los sublimes periodos otoñales de <a href="http://www.sanlorenzoturismo.es/">San Lorenzo de El Escorial</a>, estación escogida por el monarca para sus estancias temporales. Serán muchas las compañías de actores, cantantes y músicos que intervengan en esta primera etapa del Coliseo y muchos los personajes ilustres que ocupen sus palcos principales, desde la nobleza, la alta burguesía o el clero, hasta la servidumbre y las tropas, que contemplarán las funciones desde el patio. </div><div><br /></div>Pero el devenir del teatro transcurre desde momentos de gloria a otros menos gloriosos en los que el recinto escénico sirve de acuartelamiento a las tropas francesas durante la Guerra de la Independencia (1808-1814), con el consiguiente deterioro y abandono posterior. En 1855, el Estado, mediante la Ley de Desamortización capitaneada por el ministro de Hacienda Pascual Madoz, vende el Teatro. Su actividad desde entonces es menor y las actuaciones artísticas esporádicas. En el siglo XX, el Real Coliseo renace de la mano del Premio Nobel de Literatura Jacinto Benavente y un nutrido grupo de dramaturgos y escritores, como los hermanos Álvarez Quintero, Arniches o Muñoz Seca, entre otros, que devuelven al espacio su brillo y verdadero sentido, estrenando y representando sus obras. La Guerra Civil española obliga a detener la actividad pero, una vez finalizado el conflicto, el Teatro vuelve abre de nuevo sus puertas, pero abandonando su función principal debido a la llegada del cinematógrafo y pasando a llamarse Teatro Lope de Vega. El Teatro se va desmoronando…<br /><br />En la década de los setenta, la iniciativa privada, después de un absoluto deterioro del espacio, adquiere la propiedad del edificio y detiene su demolición. La Sociedad de Fomento y Reconstrucción del Real Coliseo de Carlos III será quien emprenda su primera gran reforma.<br /><br />Desde la reapertura del Real Coliseo, en 1979, bajo la presidencia de su Majestad la <a href="http://www.casareal.es/ES/Paginas/home.aspx">Reina Doña Sofía</a>, son cientos los cantantes, actores, músicos, bailarines, orquestas y directores que pasan por su escenario. No obstante, el Teatro tiene que cerrar de nuevo sus puertas en 2006 para afrontar nuevas obras de acondicionamiento que mejoren la seguridad y el funcionamiento general.<br /><br />En diciembre de 2010, el Real Coliseo de Carlos III - el más antiguo de todos los teatros cubiertos que se conservan en España y el único teatro de corte que aún se mantiene en uso- renace, renovado, con el objetivo de llevar a cabo la función para la que fue construido en 1770, la de hacer posible la ilusión y la emoción del teatro.</div>Redacciónhttp://www.blogger.com/profile/16153388375739030654noreply@blogger.com1